北师大版数学三年级上册《3-2 运白菜》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

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第3单元 加与减 2 运白菜 北师大版 三年级 数学 上册 课件PPT 学习目标 结合“运白菜”的具体情境,探索三 位数连减的计算方法,并能正确地进行 计算。 在解决问题及计算的过程中,思考、 体会择优方法的方便之处,从而能灵活 地选择最佳策略进行解题。 培养学生认真计算反复检验的好习惯。 课件PPT 复习导入 1.估算 (1)852 - 429 ≈420 (2)788 - 231 ≈550 (3)798- 301 ≈500 课件PPT 复习导入 2.用竖式计算 96 =49 - 47 9 并说一说是怎样算的?6 - 4 做笔算减法时,先从个7位减起,个 位6减7不够减,从十位“借4 一当 十”16减7等于9,在个9位写9;十位 8减4等于4,最后结果是49。 课件PPT 复习导入 回忆两位数减法的笔算法则: 相同数位对齐 从个位减起 个位不够减向十位借一当十 课件PPT 情景导入 你能找到哪些数学信息? 白菜地共有白菜850棵。 第一次运走256棵。 第二次运走280棵。 课件PPT 情景导入 你能提出什么数学问题? 运走两车后还剩多少棵白菜? 850-256-280 =594-280 =314(棵) 850-(256+280) =850-536 =314(棵) 答:运走辆车后还剩314棵白菜。 探索新知 运走两车后还剩多少棵白菜? 课件PPT 探索新知 说出式子中各数各步所表示的意思 850-256-280 表示从总棵数中去掉第一车后,再从剩 下的棵数中再去掉第二车,得出最后的 剩下棵数。 课件PPT 探索新知 说出式子中各数各步所表示的意思 850-(256+280) 表示从总棵数中去掉第一车和第两车的 总棵数的和,得出最后的剩下棵数。 课件PPT 850-256-280 =594-280 =314(棵) 850-(256+280) =850-536 =314(棵) 一个数连续减去两个数等于一 个数减去这两个数的和。 探索新知 两种计算方法,相同点与不同点是什么? 课件PPT 课件PPT 典题精讲 1.计算:436-179-36 解题思路: 可以先算436减去36,然后再减去179, 这样算比较简单。 436-179-36 =436-36-179 =400-179 =221 课件PPT 2.算一算,再进行验算。 1000-372-210 解题思路: 把1000可以看成是999+1。 典题精讲 1000-372-210= - 0 3 7 2628 - 2 1 04 18 4 1 1 0 0 6 288 4 1 82 1 + 0 317020 0 验算: 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 2.算一算,再进行验算。 典题精讲 课件PPT 易错提醒 列竖式计算:850-256-280 错 误 解 答 错 误 解 答 课件PPT 课件PPT 易错提醒 列竖式计算:850-256-280 错解分析: 做法一:在计算的时候抄错数了。 做法二:计算不认真,计算结果出错。 5 9 4 3 1 4 3 1 4 易错提醒 列竖式计算:850-256-280 5 9 4 2 5 6 正 确 解 答 正 确 解 答 课件PPT 1. 学以致用 妈妈买了一件衣服和一顶帽子,付给售 货员200元,应找回多少钱? 提示:可以先减去一件衣服的价钱再减 去一顶帽子的价钱;或者是先算出一件 衣服和一顶帽子的总和。 课件PPT 学以致用 1. 妈妈买了一件衣服和一顶帽子,付给售 货员200元,应找回多少钱? 方法一:200-78-35=87(元) 方法二:200-(78+35)=87(元) 课件PPT 课件PPT 学以致用 436-179-36 提示:注意运 算顺序;计算 要认真吆! 2.列竖式计算。 1000-207-168 =625 456-278-132 =46 368-(168+127)=73 =221 21 10 7 1 1 85402 + 691 8 0 5 - 3 2 2 7563 65 3 - 2 4学以致用 提示:加法中进的1要 3.森林医生。加上;减法中的借的1 要减去。 课件PPT 课件PPT 学以致用 4.植物园里,花农伯伯告诉他们这里种 了1000枝玫瑰花,红玫瑰和黄玫瑰的 枝数都是320枝,剩下的是白玫瑰,白 玫瑰有多少枝? (两种方法计算) 解题思路:将可以是先减去红玫瑰,再 减去黄玫瑰的数量;也可以是先求出红 玫瑰和黄玫瑰一共有多少只。 课件PPT 学以致用 4.植物园里,花农伯伯告诉他们这里种 了1000枝玫瑰花,红玫瑰和黄玫瑰的 枝数都是320枝,剩下的是白玫瑰,白 玫瑰有多少枝? (两种方法计算) 解答: 方法一:1000-320-320=360(枝) 方法二:1000-(320+32

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