绘本《温情的狮子》学习教案.docVIP

《温情的狮子》教学设计 一、导入 在今日的绘本课从前，让我们一起来赏识一下我们上一次的优秀读写绘作业吧！ 从这一份份优秀的读写绘作业中，不但让我们认识了一 只可爱的章鱼，并且让老师看到了我们一一班同学的优秀： 你们真是一群最有想象力、最勤劳、最懂事的孩子！优秀的 孩子们，有信心上好今日的绘本课吗 2．今日我们要讲一个有关狮子的故事。（板书温情的狮子） 在你的印象中狮子是什么样的（同学们互相谈论），可是今 天讲的倒是一只温情的狮子，（板书温情）温情就是平和的 意思。谁来读一下题目要有感情地、平和地读。（指名学生 读） 3．狮子怎么会变得温情和蔼呢我们一起来读绘本。 二、介绍扉页作者 1．（师打开扉页）你看到了什么 2．（师连续翻页）你又看到了谁 好，此刻就让我们进入故事。 三、讲故事 1．“在某国田野的动物园里有一只失掉了爸爸妈妈的小狮 子，小狮子孤苦伶仃，整天全身发抖，哆发抖嗦，大家都叫 它“哆哆”。动物园给它找了个狗妈妈，狗妈妈胖乎乎，圆 墩墩，大家都叫它胖墩儿。” 你感觉这是一头什么样的小狮子 2．连续故事：“狗妈妈唱摇篮曲给哆哆听：小哆哆乖宝宝， 宝宝快睡觉。好好睡觉睡好觉。宝宝要喝奶，好好喝奶喝好 奶。小哆哆乖宝宝，宝宝睡觉啦！”（学生跟着老师念《摇 篮曲》） 小狮子和狗妈妈相处友善吗你是从哪儿看出来的 3．“狗妈妈为了培育小哆哆付出了自己所有的爱。”（此 时画面出现的是