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一览庐山真面目方知身在此山中 作者：钟云华 韩叶英 来源：《学校教育研究》2017年第20期 今年是山西省使用新课程后的第7年高考，从高考文综科目政治试题来看，较好地继承了2016年新课程 全国卷政治试题的特点，符合考试大纲和考试说明的要求，稳中有变，稳中求新，深化能力立意，创设 贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的新情境，承载知识。体现出政治学科考试的知识考查和政治导向 功能。注重了《考试大纲》规定的文综思想能力的考查，体现了新课程的基本理念。 一.、借问酒家何处有：试题特点 1.、年年岁岁花相似：似曾相识、革故鼎新，试题总体结构稳定，稳中有变，稳中求新 命题在考核风格、命题理念上保持稳定。命题继续坚持能力立意，注重探究性、创新性和时代性。试题 以问题为载体，以人类所面临和关心的热点问题为素材，注重基础知识和能力的考查，试题以科学发展 观为指导，引导考生关注社会生活、关注人与自然、关注国家政治经济生活的供给侧改革、科学、扶 贫、公平正义、和谐发展，具有很强的选拔和导向功能。在保持相对稳定性的同时，力求实现适度、科 学的创新。试题在主题集中性、材料逻辑性、设问逻辑性等方面进行符合学科规律的创新，都实现了质 的飞跃。2017年高考38题答题思路必须找出材料中的各种问题再思考相应的对策（即要求回答是什么和 怎么办），实现了学科内综合的有机性和整体性，主题突出、设问脉络清晰，是文科综合试题的典型代 表。 试题恰当把握了稳定与创新的辩证关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。最大的变化是设 置了三道主观题。 2.、世事洞明皆学问：紧扣热点，、学以致用，热点与考点相结合，展现时代风貌 理论联系实际是思想政治课教学的基本原则和生命力所在，每一年的高考政治试题都具有鲜明的时代特 征。如果学生平时不关注社会热点问题，没有“活”的知识积累，想准确理解材料、组织答案是不可想象 的。在38、39、40三大材料题中，或以国家重大政策、发展目标等材料作背景，从不同角度进行设问， 培养学生的积极参与、探究创新意识，如第38题以供给侧改革为主题，引出问题，考查学生的思维能 力。