细胞组织的适应损伤与修复1.pptxVIP

会计学第1页/共159页八、七制全国规划教材病 理 学中南大学湘雅基础 医学院病 理 学系 文继舫2008年2月25日第2页/共159页绪 论一、病理学(pathology)的概念二、病理学的研究方法（一）人体病理学 the human body pathology 1．活体组织检查biopsy （1）概念 conception （2）方法 method （3）意义 meaning第3页/共159页2．病理尸体解剖 ,简称“尸解”( autopsy) （1）概念 conception （2）意义 meaning ①判断死因 第4页/共159页② 发现新的疾病，确定传染病、 地 方病、中毒③ 法医尸解④ 大量积累教学、科研资料 *国内、外状况，尸解安排第5页/共159页3．细胞学检查（cytology） （1）概念 conception （2）部位和检查物 site and sample （3）优缺点第6页/共159页（二）实验病理学 experimental pathology 1. 动物实验 animal experiment * 优、缺点 2. 细胞、组织培养 tissue and cell culture * 优、缺点（三）其它方法 1.组织与细胞化学 histochemistry and cytochemistry第7页/共159页 2. 免疫组织化学 immunohistochemistry 3. 免疫细胞化学 immunocytochemistry 4. 电子显微镜 electron microscope 5. 生物芯片 biochip基因芯片 gene chip 蛋白芯片protein chip 组织芯片 tissue chip 6. 激光显微切割 laser microdissection 7. 原位分子杂交 in situ hybridization 8. 流式细胞术 flow cytometry 9. 图像分析 image analysis第8页/共159页三、病理学在医学中的地位（一）病理学的发展历史与医学 1.器官病理学 organ pathology * 洗冤集录 * 没有病理解剖学就没有医学 2.细胞病理学 cellular pathology * 没有病理学的发展就没有医学的发展第9页/共159页3.病理学的发展器官病理学（organ ~）细胞病理学 cellular pathology免疫病理学（ immuno ~）分子病理学（molecular ~ ）遗传病理学（ genetic ~ ）定量病理学（quantitative ~）法医病理学（forensic ~）病理生理学（pathophysiology） 第10页/共159页（二）教学方面 1. 病理学是医学基础课、桥梁课、 临床医学课 2. 病理学课程的定位（重点、骨 干、必修课程） * 国家级精品课程 国家级教学团队（三）医疗方面：病理诊断的意义（国内、外状况） *国家级病理医师培训基地（四）科研方面 *国家级重点学科（五）名人对病理学的评价第11页/共159页加拿大著名医学家威廉-奥斯勒尔 ( William Osler ) As is our pathology，so is our medicine（病理学为医学之本）。 doctor’s doctor（医师的医师）。第12页/共159页 基础医学课目中与临床最接近的当推病理学，因为它是临床与基础之间的桥梁，要学好临床先要学好病理学，我毕业后才认识这个道理。原想加学一年病理学以资弥补，可是没能做到，至今引为遗憾。 ------张孝骞------第13页/共159页四、病理学课程的内容、任务、学习方法（一）内容和任务 1. 教材：教育部八、七年制全国规划教材 总论： general pathology 第1-7章 各论： systemic pathology 第8-19章 2. 其它教材大同小异第14页/共159页(二）标本和切片观察方法 1.肉眼观察 (1)工具: 放大镜、尺、秤、红蓝铅笔 (2)观察内容：大标本+病变特点 2.切片观察 （1）肉眼观察切片 （2）低倍镜观察 （3）高倍镜观察第15页/共159页(三)学习方法 1. 科室和教师方面 2. 学生方面 （1）掌握“三基” （2）形态与机能、局部与整体、病理与临 床、肉眼与镜下、内因与外因、死标本 与活体标本（静与动）、 机体与环境、 理论与实践——相结合 3.勤奋好问、专心听讲——及时复习、理解记忆 4.参考书第16页/共159页第一章?细胞、组织的适应 和损伤Adaptation and injury of cell and tissue 绪