“幼儿园语言教育任务二参考.pdfVIP

第 1 大题 单选题 不属于听说游戏语言教育目标的是（ ）。 1 . 培养幼儿独白语言能力 正确答案：1 从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈发生的时间看，二者（ ）。 2 . 有区别。前者发生在正式的活动时间，后者一般发生在自由活动时间。 正确答案：2 幼儿园听说游戏中的表述能力练习游戏是以（）为目的的。 1 . 训练幼儿语言完整、连贯，具有一定的描述能力 正确答案：1 幼儿园谈话活动中老师的作用是（ ）。 1 . 间接引导 正确答案：1 创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是（ ） 1 . 用实物创设情境和用语言创设情境 正确答案：1 幼儿园谈话活动宽松自由的气氛主要体现在（ ）。 3 .不要求统一认识 、不特别强调规范化语言 从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈的话题看，二者（ ）。 1 . 有区别。前者是教师设计的、固定的，后者是幼儿随意产生的、非固定的。 正确答案：1 幼儿园谈话活动对话题的要求是（ ）。 4 . 有趣且幼儿对该话题有一定的经验基础和新鲜感。 正确答案：4 把讲述分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述三种类型，这是依据（ ）划分的。 2 . 凭借物的特点 正确答案：2 不是听说游戏语言教育目标特点的是（ ）。 4 . 直接呈现性 正确答案：4 按语言编码特点，幼儿园讲述活动的类型有（ ）。 4 . 叙事性、描述性、说明性、议论性讲述四种 正确答案：4 讲述活动是发展幼儿（ ）的教育方式。 2 . 独白语言 正确答案：2 幼儿园谈话活动设计的基本结构一般由三个步骤组成，其中第一步骤是（ ）。 1 . 创设谈话情境，引出话题 正确答案：1 不属于讲述活动特点的是（ ）。 4 . 有一个有趣的中心话题 正确答案：4 在听说游戏进入“教师引导游戏”这一环节时，教师在游戏中（ ）。 4 . 充当重要角色 正确答案：4 幼儿园“我心爱的玩具”的讲述活动正在进行，老师说：“刚才红红小朋友讲得真好，他先讲了玩具的名 称、然后讲了玩具是用什么材料做的，接着还讲了玩具的特点——好玩的地方，最后又说自己为什么喜 欢这个玩具……” 这一环节在讲述活动的设计和组织中叫做（ ）。 3 . 引进新的讲述经验 正确答案：3 在听说游戏开始时，老师说：秋天到了，水果丰收了，许多小动物都要去摘水果，，大家多快乐啊！请 小朋友把小动物的头饰戴上，扮演小动物去找找水果在哪里吧！”老师这是用（ ）创设游戏情境。 1 . 语言 正确答案：1 按凭借物的特点，幼儿园讲述活动的类型有（ ）。 4 . 看图讲述、实物讲述和情景表演讲述 正确答案：4 在幼儿园开展听说游戏时，老师必须给小朋友们讲解游戏规则，这时老师宜采用的语速是（ ）。 1 . 较慢的语速 正确答案：1 讲述活动是发展幼儿（ ）的教育方式。 2 . 独白语言 正确答案：2 幼儿园讲述活动要求幼儿使用（ ）来表达自己的认识，来进行交流。 1 . 比较规范的语言 正确答案：1 第 2 大题 是非题 听说游戏活动的主要类型有语音练习游戏、词汇练习游戏、句子和语法练习游戏、表述能力练习游戏。 正确答案：正确 幼儿园谈话活动与日常交谈的区别之一，是前者更多的发挥幼儿的主动性而后者体现出教师的指导作 用。 正确答案：错误 幼儿园谈话活动与日常交谈的区别之一，是前者是在集体场合下进行，后者往往是在两名或两名以上的 幼儿中发生。 正确答案：正确 幼儿园听说游戏是用游戏的方式组织的思想道德教育活动。 正确答案：错误 幼儿园听说游戏不一定都有明确的语言教育要求，有的听说游戏只是为了娱乐幼儿。 正确答案：错误 幼儿园讲述活动要有一定的凭借物，但不一定需要相对正式的语境。 正确答案：错误 听说游戏活动的游戏规则按照性质可分竞赛性质的游戏规则与不具竞赛性质的游戏规则两种类型。 正确答案：正确 描述性讲述是用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来。 正确答案：错误 幼儿园听说游戏中的语音练习游戏，着重为幼儿提供练习发音的机会，以利于幼儿学习或复习巩固发 音。 正确答案：正确 情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。 正确答案：正确 听说游戏活动的主要类型有语音练习游戏、词汇练习游戏、句子和语法练习游戏、表述能力练习游戏。 正确答案：正确 幼儿园谈话活动与日常交谈的区别之一，是前者更多的发挥幼儿的主动性而后者体现出教师的指导作 用。 正确答案：错误 幼儿园听说游戏中的表述能力练习的游戏是以丰富幼儿的词汇和