- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教 学 设 计 总课时数 3
课 题 Welcome to Our School
授课时间
8 月 31 日
授课班级教具准备
16 级 6/7 班PPT
授课类型出席人数
New lesson
62 缺席人数
知识目标 让学生掌握本节单词,并会熟练运用重点单词造句
教学目标 能力目标 让学会如何联想式记忆单词
情感目标 让学生自主学习,更加积极参与到课堂学习之中,成为课堂的主人
重 点教学分析 难 点
关 键课堂教学模式
重点是本节课的重要短语如何使用短语进行造句
关键是熟练常握单词的记忆方式“合作探究式”教学模式
一、创设情境、导向激趣
二、目标指引、交流互动
三、拓展深化、共
本司主营文章撰写、培训教材、合同协议、发言稿、策划、汇报、各类文案。 ~ 海量资深编辑老师无缝对接,一对一服务。 ~ 保原创!可加急!免费改!
文档评论(0)