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高一音乐鉴赏教案第三节独特的民族风
第三节独特的民族风
教学内容：1.欣赏:辽阔的草原宗巴朗松牡丹汗
2.知识:蒙古族，藏族，维吾尔族的民歌特征
3.拓展与探究:
教学目标：感受﹑体验﹑认识﹑理解我国少数民族民歌的地域风格及民族风格;感受﹑体验
﹑认识﹑理解不同地区，不同民族的民歌体裁；学习掌握“蒙古族、藏族、维吾
尔族的民歌特征”。初步懂得民歌与人们的生活地域、生活方式、经济形态、文
化传统、语言语音等因素有紧密关系，也是形成其民族风格的重要原因。教学重点难点：聆听、演唱少数民族民歌，感受、体验其音乐情绪，认识、理解其音乐风格
及体裁形式。探究民族音乐的产生、发展的条件及原因。
教学用具：
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