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;○判断下列句子成语使用是否恰当。
1.在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。
2.他是这种新文学体裁的始作俑者，应当在当代文学中占有一定的地位。;教学目标：
1.能够识别常用成语俗语；
2.能够辨析近义、近似成语。
教学重点：
识别常用、近义成语俗语。
教学难点：
解决高考中存在的成语问题。
;; ;补充： 1. 举足轻重 举足轻重，原义是一抬起脚就可以改变两边的重量，使之失去平衡与均势。形容身份或地位特殊，一举一动足以影响全局。 举重若轻 意思是指举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西，比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。 ;容易造成重复的成语:
1.忍俊不禁：多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”
2.难言之隐：难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”
3.南柯一梦：泛指一场美梦。不能用作“一场南柯一梦”
4.相形见绌：相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”
5.如芒在背：好像芒刺扎在背上。不能用作“好象如芒在背”
6.遍体鳞伤：形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”
7.当务之急：指当前所做事情是最紧要的。不能用作“目前的当务之急”
8.接踵而至：形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”
9.津津乐道：指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”
10.闻名遐迩：形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”
11.责无旁贷：自身有责任，不能向别人推卸。不能用作“责无旁贷的责任”
12.生灵涂炭：指百姓处于极困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”
13.安居乐业：安定居住一地，愉快从业。不能用作“人民的生活安居乐业”
14.贻笑大方：被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”。
15.自惭形秽：泛指自愧不如别人。不能用作“感到自惭形秽”。
17. 真知灼见：指正确透辟的认识见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。
18.众所周知：大家都知道。不能用作“这是大家众所都知的”。
19.不虞之誉：出???意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。;20.日理万机：一天要处理上万件事务。不能用作“每天都要日理万机。”
21. 恍然大悟：一下忽然明白过来。不能用“我心里突然觉得恍然大悟了。”
22. 眼花缭乱：看到纷繁耀眼的事物感到迷乱。不能用“让人看得眼花缭乱”
28.破天荒：比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。
29.芸芸众生：指一大群普普通通的人。不能用作“众多的芸芸众生。”
30.耿耿于怀：心里老是想着，不能忘怀。不能用作“心里一直~”。
31.感激涕零：感激得流下了眼泪。不能用作“~得流下了眼泪”。
32.历历在目：清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事~地出现在眼前”。
33.刻骨铭心：比喻感受深刻，永不忘记。不能用作“令人难忘的教训~”。
⊙其他：
①百姓生灵涂炭；②到处都是漫山遍野的果树林；③说话音量大，声如洪钟
；④一天天地日臻完善；⑤寒舍真是蓬筚生辉；⑥活蹦乱跳的生猛海鲜……
; ;容易望文生义的成语:
1．进退维谷：形容进退两难。
2．如坐春风：比喻得到教益或感化。
3．春风化雨：比喻良好的教育。
4．间不容发：形容情势极其危急。
5．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
6．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
7．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
8．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
9．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
10．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。
11．独步天下：天下没有第二个。; ;补充：
管窥蠡测、管中窥豹：近义词，都可以指人对事物的观察和了解很狭窄，很片面。
容易褒贬、谦敬错位的成语:
一、谦辞
1.蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
2.敝帚自珍：比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
3.抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品
4.贻笑大方：指让学者或行家笑话。
5.敬谢不敏：指恭敬地表示没有能力或不能接受（客气话）。
6.忝列门墙：表示自己愧在师门。
7.一孔之见：比喻狭隘片面的见解。
8.德薄才疏(德薄能鲜)：品行和才能都很差。
9. 挂一漏万：形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。
10.不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。
11.姑妄言之：姑且说说（说给别人时常用此语以示保留）。
12.一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。;容易褒贬、谦敬错位的成语:
13.望尘莫及：同对
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