江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训线上专业能力测试(题目1).docxVIP

江西省中小学（幼儿园）教师心理健康教育辅导能力培训线上专业能力测试 （题目 1） 1、【填空题】《江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训方案》要求 ,要达到“{ 一证四会三掌握 ”的培训目标。（2 分） 2、【填空题】本次培训以线上线下相结合方式进行。其中线上理论学习 34 学时，线下 28 学时，含研讨、{ 心理活动课程设计 }；{ 个人成长报告 }、线上交流、线上测试等， 合计共 62 学时。（2 分） 3、【判断题】某班主任因擅长记住学生名字而颇受学生尊重。比如学生“赵亮”，他就会联想到我要努力“照亮”他的前程。因此，是否赢得学生的尊重主要在于老师。（2 分） 对错 4、【判断题】耶克斯-多德森定律指动机的最佳水平随任务的性质不同而不同：在比较简单的任务中，工作效率随动机的提高而上升；而随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这种现象就叫做耶克斯-多德森定律。（2 分） 对错 5、【判断题】班主任总是要看到孩子做得好的方面，训练自己每天发现学生优点的思维模式。 （2 分） 对错 6、【判断题】“教师是园丁”，是说教师对待孩子要像对待植物一样，坚定地相信他会成长得很好。（2 分） 对错 7、【判断题】积极心理学认为，任何负面的标签，如“懒散”、“抑郁症”等都是错误和不当的。（2 分） 对错 8、【判断题】要求严格的班主任无法得到学生们的尊重。（2 分） 对错 9、【判断题】心理健康的学生就是快乐的学生。（2 分） 对错 10、【判断题】“我们总是喜欢喜欢我们的人”，这句话告诉我们，作为班主任要学会欣赏和喜欢每一个学生。（2 分） 对错 11、【判断题】一个学生偶尔有些抑郁情绪是正常的，医院诊断为抑郁症也是完全正确的， 不应该有所怀疑。因此，药物治疗是主要的方法。（2 分） 对错 12、【判断题】在与学生沟通时，不仅要关注事实的具体情况，还应关注学生的感受，理解其成长的需求和期待，以此为基点进行引导教育。（2 分） 对错 13、【判断题】“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂影响另一棵灵魂”，强调了师生关系的重要性。（2 分） 对错 14、【判断题】若一个学生被医院诊断为抑郁症，因医院是权威机构，那他一定是抑郁症。 （2 分） 对错 15、【判断题】家校沟通时务必要设身处地理解家长，一定要与家长建立良好关系。（2 分） 对错 16、【判断题】积极心理学就是要我们教师在任何时候，都要正向积极地看待学生。（2 分） 对错 17、【判断题】在教育中关系大于方式，方式大于内容。（2 分） 对错 18、【判断题】“一个好的童年，一生被童年所治愈”，因此，孩子必须要有一个快乐的童年。（2 分） 对 错 19、【判断题】按积极心理学的观点，一个人做错了，依然可以值得赞美。 对错 20、【判断题】心理危机易感性因人而异，个体对心理危机的易感性受生物因素、心理因素和社会因素的综合影响。（2 分） 对错 21、【判断题】沟通首要的一个目标是解决问题。（2 分） 对错 22、【判断题】制定合理的学习计划，只需要根据家长的安排和老师教学进度即可。（2 分） 对错 23、【判断题】这次培训的牵头单位是省教育厅，具体负责的是江西省青少年心理健康教育辅导中心，由省文明办、省教育厅主管，与华东交通大学心理素质教育研究院（心理教育中心）合署办公。（2 分） 对错 24、【判断题】从心理健康的角度来看，若某生出现心理问题，最好的办法就是休学。（2 分） 对错 26.【判断题】积极心理学就是要我们教师在任何时候，都要正向积极地看待学生。（2 分） 对 错 【多选题】有些学生因升学压力大、课业负担重，容易出现情绪消沉、学习缺乏兴趣等心理疲劳症状。作为老师，应该如何帮助心理压力大、产生心理疲劳的学生？（）（4 分） A.帮助学生确立目标、树立理想，对未来有奋斗方向。 B.多关心激励学生，帮助他们培养兴趣，内心丰盈充实。C.采取灵活多样的教学方法，激发学生的学习动力。 D.构建良好的学习环境，树立良好的班风学风。 E.尽快联系家长帮助孩子去专业医院心理科就诊、积极寻求治疗。 【多选题】在心理游戏活动包括以下（）环节。（4 分） A.游戏活动开始B.游戏活动实施C.游戏活动结束D.游戏活动分享与反思 A.游戏活动开始 B.游戏活动实施 C.游戏活动结束 D.游戏活动分享与反思 【多选题】智慧舒解压力可以从哪些方面着手？（）（4 分） A.认知调整策略B.行为调整策略C.良好人际关系策略D.情绪调整策略 A.认知调整策略 B.行为调整策略 C.良好人际关系策略 D.情绪调整策略 【多选题】情绪产生的过程包括以下阶段（）（4 分） 情境呈现 注意C.评价D.反应 【多选题】心理游戏中，设计破冰活动的意义在于（）（4 分） 活跃气