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1 四则运算
第 1课时力口、减法的意义和各部分间的关系
教材第2~3页。 201 .3, 3
【教学 目标】
1 .使学生在 已学过的加、减法知识的基础上，概括出加、减法
的意义，对加、减法的认识从感性上升到理性。
2 .使学生理解并掌握加减法之间的关系。
3 . 通过学习加、减法意义及有关知识，逐步培养学生的逻辑推
理能力及运用知识解决实际问题的能力。
【重点
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