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导读课教案-怪物王国的难题 砂子塘新世界小学2013年秋导读课 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 5 页 怪物王国的难题 砂子塘新世界小学 李杏 【教学过程】 师生交流、 谈话导入。 师：孩子们我们已经是二年级的学生了，李老师和大家在一起学习了两年的数学，平时我们是通过哪些方式来学习数学的呢？ 生：上课，做题··等等 师：是的，这都是用得比较多的方式。如果哪天李老师改变平时的方式，边听故事边学数学，你们高兴吗？ 师：好吧！那今天我就满足你们。 （做好了准备的孩子有·——） 介绍绘本《怪物王国的难题》 （一）书名、封面、影响力 今天我带来一本绘本【PPT出示封面】这本书的书名是《怪物王国的难题》，曾经获得第5届韩国出版文化大奖。 看到这本书的封面，你能猜出是关于怪物王国里哪方面的难题吗？ 师：（根据生的回答，进一步提问）：你是怎么猜出来的？ （观察得真仔细） （二）《怪物王国的难题》的主要内容 师：我们的好朋友车多利正是遇到了时间方面的难题。 PPT：大家好，我是你们的好朋友——车多利，我遇到了一个难题，你们愿意帮帮我吗？ PPT：一天，在森林里迷路的我，被怪物王国里的一头可怕的巨毛怪抓了起来。巨毛怪说：“如果你能够解决三个问题，我就放你回家。” 师：他会遇到哪3个难题了？跟着他一起去看看吧！ PPT：巨毛怪提出了第一个问题：“你必须为我带来一天。” 我的天哪，竟