探究植物细胞失水和吸水说课.pptxVIP

会计学;一、说教材;2、教学目标 （1）知识性目标： 观察植物细胞吸水和失水现象，阐明其原理。 （2）技能性目标： 通过了解科学探究的一般过程，锻炼科学探究的实验技能。 （3）情感态度价值观： 体验科学探究的乐趣，培养探究性学习思维。;3、教学重难点 （1）教学重点： 阐明植物细胞吸水和失水原理。 （2）教学难点： 让学生尝试提出问题，作出假设，设计实验， 验证假设——体验科学探究的一般过程。 ;二、说教法;2、教学策略;3、教学方法;3、教学方法;三、说学法;四、说教学过程;四、说教学过程;四、说教学过程;四、说教学过程;四、说教学过程; 学生作出假设： 1、外界溶液浓度＞细胞液浓度 植物细胞失水 外界溶液浓度＜细胞液浓度 植物细胞吸水 2、原生质层相当于一层半透膜。 并提示学生细胞壁是全透性的。;四、说教学过程;四、说教学过程;四、说教学过程;四、说教学过程; 蔗糖溶液 ; 高倍镜观察 ;预期实验的结果： 由于原生