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- 2022-12-15 发布于江西
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统计与概率;知识回顾;比较两个班学生患龋齿个数的情况。;单式条形统计图和复式条形统计图的联系和区别:;复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况. ;2.从报纸上找到条形统计图和折线统计图,与同伴说一说你都获得了哪些信息。;3.对于平均数,你有了哪些新认识?;平均数具有代表性,容易受极端数据的影响。;随堂练习;√;;课堂小结;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
—— 毛泽东
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