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部编版三下快乐读书吧·小故事大道理 2018学年第二学期灵南小学语文教学设计班级：三（1）班设计人： 灵南小学三下语文备课稿 课题快乐读书吧—小故事，大道理课型阅读课学情分析学生爱读寓言故事，尤其是童话寓言故事。在本单元的学习中，学生学习了阅读寓言故事的基本方法，通过阅读寓言，体会其中蕴含着的道理。但他们阅读的范围不广，涉猎的寓言故事不多，对于某些寓言故事的寓意也不能深入地把握。因此，有必要引导孩子们去阅读更多的寓言故事，欣赏更多的寓言书籍，在读故事的过程中，体会到小故事中蕴含的大道理。 学前准备1.多媒体课件。（教师） 2.在课外读一读寓言故事。（学生） 课时安排1课时 教学过程 1.阅读