认识角、认识量角器（课件）——四年级上册数学 人教版.pptxVIP

R·四年级上册认识角、量角器一、认识角角有一个顶点、两条直直的边一、认识角说一说：分别是什么角？我们认识过角，下面的图形都是角。钝角直角锐角一、认识角动手操作：请你在课练本上画一个角要求：(1)自己画一个角，说一说画法。(2)思考：角的两条边是什么线？(3)尝试归纳：想一想，什么样的图形叫做角？ (射线)一、认识角从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。边（ ）易错点：“∠”的第2笔是水平的，不要与“＜”混淆。1顶点（ ）边（ ）角通常用符号“∠”来表示，上图的角可以记作“∠1”。巩固应用，内化提高1. 数一数，下图中各有几个角？[选自教材P39页 做一做]3个1个1个3个基础角：2个基础角：3个由2个基础角组成的组合角：2个组合角：1个由3个基础角组成的组合角：1个一共有：2+1=3个角一共有：3+1+1+3=8（个）一共有：3+2+1=6（个）二、借助问题，统一认知下面两个角哪个大？大多少？要知道大多少就得准确测量。21要想准确地比较角的大小,就要有统一的计量单位和度量工具。7厘米1cm21cm21cm2边1cm21cm21cm2？顶点边6cm2要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。仔细观察，量角器上有什么?刻度线 中心0°刻度线0°刻度线三、认识量角器依次找出0°20°90°135°180°的刻度线刻度线外圈刻度（顺时针）内圈刻度(逆时针)中心000度刻度线二、认识计量角的单位 ◆人们将圆平均分成360份， ◆将其中1份所对的角作为度量角的单位， ◆它的大小就是1度，记作1°。易错点：“°”写在数的右上角，不要与“0”和“。”混淆。1°每1份所对的角的大小就是1°。量角器是把半圆分成180等份制成的。根据这一原理，人们制作了度量角的工具——量角器。三、认识量角器有比1°小的角吗？仔细观察,1°角的顶点在什么位置?量角器上有多少个1°的角?1份的大小是1°，平均分成了180份，量角器上有180个1°的角。四、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结角从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。边.1顶点边角通常用符号“∠”来表示，上面的的角可以记作“∠ 1”。四、课堂小结易错点：“°”写在数的右上角，不要与“0”和“。”混淆。度量角的工具——量角器外圈刻度内圈刻度1份的大小是1°，平均分成了180份，量角器上有180个1°的角。中心1°000度刻度线