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- 2022-12-17 发布于山东
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浅谈多媒体技术在初中数学教学中作用
随着新课程改革的深入,实施素质教育、提高课堂教学质量是数学教学改
革的一个重要课题。而课堂教学过程是学生通过视觉、听觉等感官接受、获取信精品文档放心下载
息的过程。传统的教育模式主要通过听觉获得,视觉方面获取仅限于书本和黑板谢谢阅读
等静态的内容,因此,为了能让学生更直观、更全面地获取知识 ,充分发挥他们精品文档放心下载
在教学中的主体地位 ,教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设谢谢阅读
计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起谢谢阅读
来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学谢谢阅读
概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学谢谢阅读
课堂教学收到事半功倍的效果。
多媒体教学的推广和应用是数学发展的必然趋势,是新课程改革的必然精品文档放心下载
产物。多媒体教学具有其它教学手段不可替代的优越性。
一、把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,有利于激发学习兴趣,感谢阅读
提高学生的学习积极性.
“兴趣是最好的老师”。凡是富有成效的学习,学生必须对学习的材料有谢谢阅读
浓厚的兴趣,学习兴趣是学生获得知识、拓展眼界、丰富心理活动的最主要的推感谢阅读
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