《电气控制与PLC应用》-课程标准.pdfVIP

《PLC原理及应用》 课 程 标 准 PLC原理及应用课程基本情况 课程代码：4100391 课程类别：职业技能课 课程学分：6 计划课时：60学时 开设时间：第5学期共1学期 先修课程：电工技术、电机与电气控制技术、计算机基础 后续课程：组态软件、综合实训、顶岗实习 一、课程标准依据 PLC应用技术课程标准依据《维修电工国家职业标准》和《应用电子技术专业人才培养方案》而制定。 二、课程定位 本课程是应用电子技术专业的一门专业核心课程，也是学生取得国家职业资格等级证书（维修电工）的 核心课程。通过本课程的学习，使学生系统掌握PLC电气控制系统的组成和工作原理；培养学生正确选 用PLC型号、编制并调试PLC程序的能力，使学生能适应各行业电气控制岗位的工作要求。它要以电工 基础、电机与拖动、计算机基础等课程的学习为基础，为综合应用实训与学生的顶岗实习与上岗就业作 准备。 三、课程目标 本课程引导学生学会正确选用PLC及相关工控产品，安装、调试维修PLC外围线路，修改、编写、调试 PLC控制程序，理解贯彻国家标准与工艺规范，掌握PLC项目实施的一般步骤和方法，提高学生的综合 职业行动能力。同时也为中级维修电工技能资格证书的融通和高级维修电工技能资格证书、电气助理工 程师资格证书的考核起到良好的支撑作用。 四、课程设计思路 本课程是依据应用电子技术专业人才培养质量要求而设置的。 鉴于本课程的服务面向与定位，本课程在设计过程中，通观考虑应用电子技术专业对PLC知识的需求特 点，以工作任务为线索确定课程设置。摈弃“三段式”课程体系，设置课程要与工作任务相匹配并符合工 作任务的逻辑关系。围绕职业能力的形成组织课程内容，以工作任务为中心整合相应的知识、技能和态 度，实现理论与实践的统一。以实际典型PLC电气控制系统项目为载体设计教学活动，按照完成工程项 目所需知识及技能为主线组织教学内容，引导学生学会正确运用PLC及相关工控产品、理解贯彻国家标 准与工艺规范、掌握项目实施的一般步骤和方法。 五、教学内容与学时安排 本课程是一门应用型技术，它应紧跟工业自动化技术的发展。课程教学设计以维修电工的工作任务为载 体，将教学内容融入到一个个具体的任务中去，通过具体任务的实施，从简单到复杂、从易到难、直观 生动地展示所要教学的内容。另一方面，这些任务都是与企业技术人员共同选择，来源于自动化生产实 际，具有很好实际应用价值。它充分考虑学生的个性发展，保留学生的自主选择空间，兼顾学生职业发 展的需要，对学生未来走上工作岗位并适应岗位有一定帮助作用。 学习 项目名称 专业知识 专业技能 学时 任务 1.PLC的产生 1.知道PLC的发展及作用 2.PLC应用场合及分类方法 2.知晓PLC硬件结构，能利 项目1 任务1.1 4学 3. PLC 内部电路结构及各部用其外部端子正确连接电源 认识PLC PLC的硬件结构 时 件作用 和简单的I/O器件 4. PLC外部端子及接线方法 3.能正确连接I/O扩展模块 任务1.2 1.PLC输入输出电路工作1.能描述循环扫描的工作过 2 PLC的工作原原理 程