部编历史八下历史教案第9课 对外开放.docVIP

第9课：对外开放 年级： 八 学期： 下 内容分析 教学目标 知识与技能：以深圳等经济特区的建立为例，掌握经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响；知道对外开放新格局的形成；了解中国加入WTO的基本情况和影响 过程与方法：通过指导学生利用《沿海地区对外开放示意图》，说明经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置，培养学生的读图、识图能力 情感、态度与价值观：比较近现代对外开放的异同，增强学生热爱中国共产党和社会主义祖国的情感；认识到对外开放是中国历史经验的总结，是全球化时代的要求，树立对外开放的观念和意识 教学重点 经济特区的建立，浦东的开发和开放。 教学难点 我国改革开放近30年来对外开放格局初步形成的过程及特点。 教学方法 教学准备 教学过程设计 教学过程 教学过程 个性化思路与设计 一、情景导入 中共十一届三中全会作出了把党和国家的工作中心转移到现代化建设上来和实行改革开放的战略决策。以中共十一届三中全会为起点，中国进入改革开放和现代化建设新时期。 1980年，深圳等4个经济特区开始筹建，打开了中国对外开放的“窗口”。 二、新知探究 目标导学一：经济特区的建立 1．播放歌曲《春天的故事》，课件出示歌词： 歌词：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山??”