含有小括号的混合运算;教学目标
1.能用自己的语言归纳出含有小括号
的三步混合运算式题的运算顺序。并
能理解。
2.通过理解运算顺序,进一步积累解
决问题的经验,提高解决问题的能力。;一、计算;300 -(120+25×4) ;练一练;做一做,比一比;做一做,比一比;学校举行运动会。三年级有
54人参赛,四年级参赛的比
三年级多7人,五年级的参赛
人数是三、四年级参赛总人
数的2倍。五年级有多少人
参赛?;3月12日是植树节,同学们
栽树,四年级栽了50棵,六
年级栽的棵数比四年级的3
倍少10棵。四年级比六年级
少栽多少棵?;学校小卖部,昨天运来梨子250
千克。今天运来的比昨天的2倍
还少50千克。这两天共运来梨
子多少千克?;5辆货车共运550箱水果。
照这样计算,再增加3辆
货车,一共可以运多少箱?;“人民”电影院原来有26排座
位,平均每排24座,扩建后
共有28排,比原来多了216个
座位。扩建后平均每排多少
个座位?;一间办公室,用面积9平方
分米的方砖,480块正好铺
满。如果用边长6分米的方
砖,需要多少块?;下面是某服装厂三个生产小组今年
二月份生产情况的统计(二月份共
生产25天)。;编辑ppt
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