2022年小学学校工作计划范文.docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页 2022年小学学校工作计划范文 本学期，我校的工作将继续以努力构建“和谐校园”为载体，全面落实高区社会事业局工作意见精神，努力在实践中落实____的要求，坚持走特色发展和内涵发展之路，本着“以人为本”的管理理念，大力加强队伍的建设，充分挖掘教育资源，切实提高教育教学质量，不断增强我校可持续发展的能力，真正提升我校的办学特色和品位。 一、锻造和谐团队，铸就师德师魂 目标是激发人的责任心的助推器，明确的目标是工作的动力。本学期，学校将通过“三动”，即目标推动、领导带动、榜样促动，激发教师的内驱动力。学校要把“师德”和“师能”建设摆在队伍管理的首位，创设一个和衷共济的____氛围。 1、加强领导班子建设。 学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意谋发展，使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变，以带动教师队伍素质的提高。本学期，学校领导班子将开展“榜样推动，创建好班子”的活动，通过举行教育理论和管理理论的学习，通过举行第____届领导班子管理论坛，通过每周的班子例会，强化“服务意识”和“效率意识”，努力构建和谐、团结、创新的领导班子。 2、加强教师德育建设。 (1)____教师学习新的《义务教育法》《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。 (2)确立“全员育人”的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人。学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班级____建设中的职责，让每个人意识到自己的育人任务，切实承担自己的职责。 (3)抓好班主任队伍建设。开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中；加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。本学期，学校将建立《班主任成长档案》，针对班主任工作有突出成绩的老师，在档案中设立名师篇，将自己的班主任工作经验、班级工作特色案例等内容进行展示。对于工作表现较好的班主任将设立良师篇，将自己的班主任管理工作心得及“德困生”转化等内容进行展示。班主任工作未满三年的年轻教师设立新秀篇，将自己工作管理中的困惑及在请教名师后所采取的方法和成效进行总结交流。 (4)督促全体教师每日用《柴峰小学教师每日自检自律》来反思自己的教育教学行为，在学生、家长、社会等层面树立教师良好的职业形象。 二、加强校本培训，提高专业水平 本学期，我校将继续深化对中层干部和教师的业务培训，根据教师的学科特点和需求，针对教学中出现的问题，充分挖掘和运用课程实施过程中的有关案例进行培训，提高广大教师的理论与实践相结合的能力，使学习成为每一个教师的自觉行为。 1、重视教师基本功培训 (1)通用基本功。本学期，我校将继续对教师进行三笔字、简笔画、信息技术培训，使教师掌握扎实的基本功为教学提供保障。学校也将通过举行教师演讲比赛、朗读比赛等活动，促进教师基本功水平的提高。 (2)学科教学基本功。按时参加市、区、校各级教研活动，针对不同学科的特点进行不同内容的培训。 2、建立“名师、良师、新秀”三位一体的样本培训新模式 我校有教师____人，平均年龄____岁，其中新毕业教师有____名，进入小学教育教学这一岗位不足五年教师有____名，为了促进青年教师迅速成熟，学校通过结对子、架梯子、搭台子、压担子，多渠道、深层次的结对帮教活动，“抓点带面”，有序推进，有效促进新老教师的优势互补，促进教师队伍整体素质的全面提升。 ①开展小型多样的课题研究活动，为骨干教师提供交流、展示的平台，通过交流、评论、互学、考查、竞赛等形式，提高骨干教师学习、实践、反思的广度与深度，提升他们进行课题研究的能力。 ②开展多形式专题学习活动。将普及性科研讲座与有针对性的引领扶持性学习活动结合起来，充分挖掘校内专家型教师及周边专家群体的力量，对年轻教师进行专题讲座、专题研讨、科研论坛式培训等，使年轻教师在学习、实践、研究过程中，迅速提升科研理念及能力。 3、重视教研组建设。 加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。期未我们将____教研组的教研专题汇报会，展示各教研组教研活动的成果。 4、以网络为载体，基于教师自己