三角形的特性;本节同学们要学习的内容;生活中的三角形;我能回答;什么是三角形?;三角形各部分的名称;三角形的高、底、及命名;三角形的特性;想一想
先从A到B再从B到C与从A到C那条路线最近?;做一做;你发现了什么?; 1.画出下面每个三角形指定底边上的高。
2.下图中有多少个三角形?分别用字母表
示并写出来。
3.下面图形中哪些是三角形,哪些不是(是的打
“√”,不是的打“×” )
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