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二年级上册英语教师教学计划优选 二年级上册英语教师教学计划优选「篇一」 一、情况分析。 我班有学生xx人，男生x人，女生xx人。通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。 二、抓好读书教育活动 （1）班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。 （2）让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。 三、做好尖子生的培养工作 （1）教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。 （2）尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，积极组织学生参加学校举办的各种竞赛，并鼓励学生根据自己的兴趣特长积极参赛，做到赛前有准备。 四、做好学困生转化工作 （1）善于发现闪光点 “尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。 （2）进行适当的表扬和批评 马克。吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评前要认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。 （3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。 五、加强沟通，促学生心理素质健康发展。 六、认真做好家访工作 （1）学期初，对部分同学进行家访（或电话家访），了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。 （2）家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。 二年级上册英语教师教学计划优选「篇二」 一、教学目的任务 1.培养学生良好的学习习惯； 2.激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱； 3.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气； 4.继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。 二、教材重点难点 1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲 2.能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确 3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话 三、主要措施 1.利用直观教具，引起学生的注意力 2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情 3.充分发挥现代化教育手段的作用 4.尽力体现用中学、学中用的原则 四、教学进度安排 第一周：Lesson1Lesson2 第二周：Lesson3Lesson4 第三周：Lesson5Lesson6 第四周：Lesson7Lesson8 第五周：Lesson9Lesson10 第六周：Lesson11Lesson12 第七周：Lesson13Lesson14 第八周：RevisionLesson15 第九周：Lesson16Lesson17 第十周：Lesson18Lesson19 第十一周：Lesson20Lesson21 第十二周：RevisionLesson22 第十三周：Lesson23Lesson24 第十四周：Lesson25Lesson26 第十五周：Lesson27Lesson28 第十六周：RevisionLesson29 第十七周：Lesson30Lesson31 第十八周：Lesson32Lesson33 第十九周：Lesson34Lesson35 第二十周:Revision 二年级上册英语教师教学计划优选「篇