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四年级家长会语文科完美会计学第1页/共57页第2页/共57页 我们的点点滴滴第3页/共57页第4页/共57页会议的议程一、班级具体情况二、期末考试质量分析三、家庭教育问题四、家庭良好学习习惯的培养五、家长与学校的沟通第5页/共57页第6页/共57页锻炼口才提高合作能力对一件事的辨析能力提高收集资料的能力锻炼一个人的思维第7页/共57页以善换善以德报德第8页/共57页自然之美人性之美第9页/共57页第10页/共57页1、学习态度一直很认真的同学 学习方面第11页/共57页2、听讲专心，发言积极 学习方面第12页/共57页3、听讲不够专心，有很大进步空间的同学：学习方面第13页/共57页4、本学期有明显进步 学习方面第14页/共57页5、书写认真、字型漂亮（见平常作业评语和加星评比栏6、学生完成作业情况：个别作业写不完，如唐宇；有的常忘记做：如蔡同学。部分学生写字潦草，如陈同学。7、个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。学习方面第15页/共57页自我约束能力较强，行为习惯好的同学有：自我约束能力强。第16页/共57页上课不能集中注意力，经常讲话的有：第17页/共57页书写马虎，拖拉的有：第18页/共57页1、学会合理安排时间早睡早起，早晨起来晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后读书 养成好习惯第19页/共57页2、培养孩子独立思考a 、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；b、练习时感到不知所措的，先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成c、对于自己实在难以独立完成的题目也要先认真思考 养成好习惯第20页/共57页3、掌握科学的学习方法 学习的四大环节：课前预习课堂学习集中注意力 积极举手，勇敢表达课后复习作业练习认真独立完成 养成检查作业的习惯 养成好习惯第21页/共57页4、克服学习上的坏毛病 放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具 不会整理书包养成好习惯第22页/共57页1、校内建设、校外修路2、接送孩子时在家长止步线外停车，避免拥堵3、交通安全、饮食安全增强自我保护意识。4、在校安全：老师不断反复强调，也请父母也多强调，避免发生不必要的麻烦。 安 全第23页/共57页二，期末考试质量分析二，期中考试质量分析1.考试数据统计1.考试数据统计2.试卷特点分析3.考试体会第24页/共57页90分以上的同学8人： 第25页/共57页70分段的同学较多，全班成绩逐渐拉开距离第26页/共57页考试反映出的问题：1口语 表达能力不强，说话不顺畅，中心不突出。3 阅读理解能力欠缺，表现在理解词义不准确，归纳主要内容能力不够；审题不细致，做题粗心，没养成自觉的检查习惯，出现漏题的现象；3习作水平有待加强，表现在语言平淡，过渡不自然，重点不突出等问题第27页/共57页一、上课质量决定成绩 有些学生自我管理很差，上课注意力不集中，喜欢做小动作，不愿意做笔记，课堂效率低.第28页/共57页二、作业质量值得重视 有些学生作业书写不认真、马虎，作业做完不检查，作业差错多，选择题乱猜；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。遇到难题不是去思考，而是乱写。少数学生有不完成作业的现象。第29页/共57页孩子进入中年级的变化学习方面：知识“活”心理方面：好奇心、独立性、自尊心增强思想意识方面：从单纯走向复杂，开始有自己的意向第30页/共57页知识“活”表现在： 知识学习广泛了，低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。第31页/共57页有人这样比喻：老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。 第32页/共57页三、家庭教育问题1、对孩子的成绩要多谢鼓励。2、帮助孩子养成良好的学习习惯。3、检查孩子的学习情况。4、养成良好的生活习惯。第33页/共57页优异的成绩科学的学习方法+良好的学习习惯良好的学习习惯比分数更重要第34页/共57页真正关心孩子的学习热情支持认真督促仔细检查积极配合请每天花一点时间关注您的孩子！第35页/共57页五、语文能力的提高1、学好课本知识2、注意课外积累 3、加强写作训练 第36页/共57页重视课前预习 因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是