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初班主任工作总结及计划 第1篇：初二班主任工作计划 一、指导思想 以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促良好学风的形成和学生全面健康发展。 二、学期目标 坚持规范学生的日常行为，积极开展德育工作，有计划有目的地结合学校的主题教育，开展有特色的班务管理，现制定目标如下： ⑴ 强学生前途理想教育，树立明确的学习目标。 ⑵ 确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和学习习惯为基本要求。 ⑶ 强师生沟通，了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。 ⑷ 讨学习方法，培养良好的学习心态。 三、级情况分析 进入初二，学生的逆反情绪已经开始出现，个性张扬、不稳定、不服管已经略有苗头，而且学生的学习目的不明确，学习的自觉性差。因此，本学期的重点工作是维稳，在稳的基础上提高学习成绩。 四、主要措施 1． 安定学生情绪，做好思想引导。 2． 对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学 习的信心。 3． 组织并培养好班干部，明确分工职责，调动其积极性及时反映问题，处理问题。 4． 加强班风建设，利用班会及课余时间组织学生继续学习《中学生守则》，强化中学生 日常行为规范教育，贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。 5． 尊师守纪，勤奋学习，安全守纪教育。 6． 组织学生探讨各科的学习方法，谈学习心得。加强学法指导，提高学习的效率。 7．对学生进行思想教育“发掘潜能，勇于竞争 。 8． 常到班了解情况，多与学生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任教师的密切联 系和配合共同管理，结存在的总是及时处理。 9． 做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学 生。 10．纪律、卫生工作要常抓，使之成为制度。 第2篇：初二班主任工作计划 初 二、二班第二学期班主任工作计划 2013.2 李薇 一、学期目标 保持良好的班风、学风,使学生在德、智、体、美、劳各方面都更进一步的发展和提高,再创优秀班级. 二、班级基本情况 本班共有31位同学,其中男生17人,女生14人.初二上半学期以来班级已经走向正轨,多数同学积极向上，但仍然有些学生的学习习惯和日常行为习惯较差,特别是一部分男生,仍然没有大的转变. 三、针对班级情况及本学期目标的措施 ⒈ 依然强调学生学习《中学生手册》上的日常行为规范 ，保证学生的行为习惯，懂得 明礼诚信，使学生的综合素质在平时就能有意识的养成。 ⒉ 对于学习差的学生,发动组内同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有 较为明显的进步. ⒊ 对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步. ⒋ 利用家访及空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题.⒌ 利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习的重要 性. ⒍ 对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生.⒎ 充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力. 8．开展多样生动的主题班会，在培养学生素质的同时，发展学生各方面的能力，一举两 得。 10． 以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。 四、班级阶段目标及措施 实行小组考核制度 （每个月末评选当月主题优胜小组1-2个） 3月：行为规范月1.三姿 （读、写、做）规范、自觉 （2） 2.作业按时完成 （2） 4月：学习月--月考平均分位次前两名的小组 1.晨测每日过关优胜小组 （不限） 2.自主学习、课前预习、学案试卷整理 （2） 5月：纪律月 1.课间、自习时间纪律好 （2） 2.班任在与不在教室表里如一的小组 （2） 6月：学习经验交流1.单科优胜学生学法指导 2.期中测试平均位次前两名小组 7月：1.雅生评选 (6) 2.3-5月综合优胜小组 (2） 3.期末测试优胜小组 （2） 4.优胜小组长、最佳课代表、最佳班委 （不限） 注：本学期体育测试项目：立定跳远 （目标–100%优秀） 第1至2周：将学生的主要注意力从寒假生活中转移到学习中来，对上学期进行总结，提出本学期的目标和需要改进的地方。 第3至6周：对开学来的情况做一个小结，表扬表现较好的同学，为学生树立一个好的榜样，形成一个较好的班级学习风气。 第7至10周：对有进步的学生进行表扬，鼓励他们认真学习，作好期中考试的复习工作，使自己在考试中取得好的成绩。