四年级数学下册 四则运算 3 人教新课标.ppt

四则运算（2） 教学目标: 1.复习两、三步计算式题，并能根据实际进行巧算。 2.运用整数的运算定律进行简便计算，培养学生计算的灵活性。 3.在探究过程中让学生学会认真审题，养成良好的学习习惯。 新课导入 游戏 巧添括号 3 × 3 – 3 ÷ 3 = 0 3 × 3 – 3 ÷ 3 = 2 （ ） （ ） 新课探索 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 比一比，算一算 42×169－78＋32 42×169－（78＋32） 42×（169－78＋32） 42×[169－（78＋32）] 探究一 探究二 42×169－78＋32 42×169－（78＋32） =7098-78+32 =7098-110 =7020+32 =6988 =7052 42×（169－78＋32） 42×[169－（78＋32）] =42×（91+32） =42×[169-110] =42×123 =42×59 =5166 =2478 你发现了什么？ 当式题的数字、运算符号都相同时，括号的使用可以改变运算的顺序。 探究一 探究二 探究二 简便计算 272+156+338+244 101×37 75