江西美术教案美术赣美版初中8年级上册全部教案.pdfVIP

江江西西美美术术教教案案美美术术赣赣美美版版初初中中8年年级级上上册册全全部部教教案案 《空间艺术的杰出创造》教案 教学⽬标： 1、 识⽬标： ①让学⽣ 道中国古代雕塑⼀般的表现形式。 ②让学⽣了解中国古代雕塑发展历程。 ③让学⽣能对其代表作品欣赏，了解其艺术特点。 2、能⼒⽬标：增长学⽣的阅历，沉淀专业修养，提⾼审美能⼒。 3、情感⽬标：培养学⽣的民族⾃豪感。 教学重点：了解中国古代雕塑的的发展历程及表现现形式。 教学难点：欣赏中国古代雕塑的代表作品 教学过程： ⼀、导⼊ 新 呈现： 1、中国古代雕塑的种类： 分别引导学⽣说出这些雕塑作品来⾃哪⾥，以及它们不同的风格。 中国雕塑艺术,是中国⽂化长河⾥的闪亮明珠。中国雕塑在题材内容、形式风格、雕塑技法上都有鲜明的民族特⾊。 2、宗教雕塑： 除了陵墓雕塑，中国古代还有很多宗教雕塑，最著名的是什么？分析这些雕塑的特点及其年代。 3、民俗雕塑： 民间有很多雕塑，像西汉的彩绘陶乐舞杂技俑，说唱俑等，它们的做⼯精细，表现⽅法多样。 4、陵墓雕塑： 1，中国最著名的陵墓是 （）？ 2，下⾯让我们来欣赏⼀些兵马俑的雕塑，请同学们告诉我看到这些雕塑，你的感受是什么？ 3 ，从将军俑和射俑的神情中，你看出了什么？ 三、巩固新 1、对⽐三个年代的雕塑特点。 2、了解雕塑使⽤的材料。雕塑，它们都是⽤什么材料做成的？ 3、鉴赏雕塑作品。 （⼩⼩鉴定家） 同学们对雕塑有了这么多了解，现在我这有六个雕塑作品，想请同学们帮我做个鉴定，告诉我它们分别是哪个年代的雕塑。⼩ 组合作讨论，告诉我你的鉴定结果及分析。 四、欣赏雕塑作品 课后反思 通过同学⽣的的共同探讨和研究，对中国古代雕塑有了更深层次的理解。被古代劳动⼈民的艺术能⼒所折服；同时也反映了⼈ 们对⽣活的美好追求和向往。 《现实与理想》教案 教学⽬的： 1、通过本讲欣赏课，使学⽣了解古希腊雕塑在西⽅雕塑艺术传统中的重要地位，以及古希腊雕塑艺术风格形成的原因。 2、培养学⽣的欣赏能⼒，提⾼他们的鉴赏⽔平。 教学重点： 1、使学⽣了解古希腊雕塑为什么能成为西⽅美术所崇尚的理想的典范模式，以及它庄重的艺术品格和严谨的写实精神形成的 原因与条件。 2、欣赏古希腊的雕塑作品，领悟其美感特征，了解其艺术风格。 导⼊： 本单元欣赏课的内容是 《外国雕塑欣赏》，按历史阶段可分为“古希腊雕塑”、“⽂艺复兴时期的雕塑”、“近代雕塑”和“现代雕 塑”四部分。外国雕塑的题材内容⼗分丰富，以⼈体为媒介，传达某种思想与情感的雕塑，则占有相当⼤的⽐例。如何欣赏⼈ 体美术，是美术欣赏中的重要课题。在欣赏时，我们除了体味其在造型上的形式美感外，更应注意到它所包括的情感意识与理 想观念，应该在直观⼈体⾃然美的同时，体悟雕塑家赋予其中的审美理想。 在整个西⽅美术传统中草药，古希腊雕塑占有⼗分重要的地位，西⽅美术中崇尚的理想的典范模式，庄重的艺术品格和严谨的 写实精神，可以说都是从古希腊雕塑开始。 过程： ①简介古希腊的地理位置及所处年代 古希腊在现在的欧洲的东南部，是欧洲古代⽂明的发源地。古希腊⼀般指公元前485年⾄前146年希腊被罗马所征服为⽌的这 段历史，距现在有2000多年。 ②古希腊雕塑在西⽅美术中的重要地位 前⾯我们已经讲到西⽅美术的典范模式、艺术风格和写实精神都是从古希腊开始的，2000多年来，这种典范的艺术精髓曾滋 润着西⽅美术⽣⽣不息。那么，古希腊是怎样确⽴这种典范的呢 （教师讲解）？ a、由于古希腊实⾏奴⾪制民主政治，⼈的创造⼒较少受的压制，艺术匠师的劳动较多地受到重视，为⽂化艺术全⾯发展创造 了有利的条件。 b、悠久的神话传说是古希腊雕塑艺术的源泉。例如雅典娜 （看图）她有着神奇的⼒量，⾝边围绕着很多保护她的圣⽃⼠。 c、崇尚体育运动，公民可以裸⾝参加竞技运动，为艺术家观察和创造、写实提供了有利的条件。 ③介绍古希腊雕塑作品a、 《掷铁饼者》——⽶隆 ⽶隆正是抓取了竞技运动过程中，凝聚⼒聚发前最激烈最紧张的瞬间，展⽰运动⼈体所外溢的冲动感和⼒度美。我们透过⼈体 绷紧的肌⾁与⼤幅度摆动的姿势，似乎感到⼀股强劲的内⼒在聚敛中即将爆发。这是最扣⼈⼼弦的动作极⾄，是⼒量与运动、 凝聚与释放之间的和谐与默契，这种美的感觉稍纵即逝。⽽这也正是⽶隆雕塑最具魅⼒之处。这件雕塑的成功之处，还在于解 决了⼈体在运动中重⼼稳定和空间结构的问题。⼈体以右⾜为中⼼⽀点，使⼈体整个动势的屈伸与摆动，既有连续运动的时间 节奏，⼜有回旋动作的空间稳定感。因此，⽆论从哪个⾓度看，雕像都给⼈以美感的完整性与动势的真实性。 b、 《命运三⼥神》——菲迪亚斯 重点介绍：优美