浅谈小学语文教学中词语的有效应用技术.docx

浅谈小学语文教学中词语的有效应用技术 〔课程标准〕中指出： 语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指点学生正确地理解和运用祖国的语言，丰富语言的积累 是 工具性和人文性的统一。 固然，教育界的专家一再强调：要辨证地处理好 工具性与人文性的统一 的语文本质，让语文教学回归常态，真正做到 简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展。 但是，从我们当前的小学语文课堂来看，非语文的东西过多，有些老师不进行文句的辨析，语言的积累，仍然精讲细问，课件录象有时令人眼花缭乱，合作沟通形式严重......忽略了词语地理解、积累与运用， 基础性 没有得到看重。词语教学是小学语文教学的基础的基础，也是小学语