2022年预初语文期末复习课内现代文《盼》.docxVIP

《盼》 （1）佳句欣赏 ①怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的；手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。 通过反问句式、“竟然”等词语把新雨衣和斗篷式雨衣作对比，突出新雨衣让人很方便做事，所以“我”由衷地喜欢。 ②有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 通过写小杨树来衬托“我”想到雨将至时的兴奋心理，不是小杨树“嘻嘻地笑”，而是“我”的内心在欢笑，生动形象地写出了我的喜悦之情。 ③我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。 “想”“走”“戴”“抖”“弄”这一系列的动词，写出了“我”在屋里穿新雨衣的情景，表达了“我”对新雨衣的喜爱之情。 ④吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。 把雨打在玻璃窗上发出的声音比作鼓点，生动形象地写出了窗外雨的世界强烈吸引着“我”，表达了“我”渴望到外面去试穿新雨衣的急迫心情。 （2）层次划分 第一部分（第1-2段）：妈妈送“我”一件新雨衣，“我”爱不释手。 第二部分（第3-17段）：终于盼到下雨，却因为妈妈不让“我”出门，穿新雨衣的愿望没能实现。 第三部分（第18-21段）：天遂人愿，“我”终于穿上新雨衣走在雨中。 （3）主题思想 本文按照时间顺序，记叙了“我”盼望穿新雨衣的故事，字里行间流露出儿童的天真、稚气以及对美的向往与追求。 上海市浦东新区2021-2022学年六年级上学期期末语文试题 （一） 阅读下文，完成下面小题 《盼》（节选） ①吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。 ②说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。 11.?第②段画“______”线句富有表现力，请选择一个角度进行赏析。 12.?第②段画“??????”线句表现的心情与第①段中______________一句相同。 【答案】11.运用比喻的修辞手法生动形象地写出雨后马路的潮湿光亮/生动形象地写出了小杨树上雨珠的晶莹剔透表现了雨停后，“我”如愿以偿的喜悦。 或：环境描写写出了雨后宁静优美的环境烘托了“我”的喜悦之情。 12.?最好还是留到明天吧。 【解析】 【分析】 【11题详解】 本题考查赏析语句。“马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙”，将“大雨冲刷过的马路”比作“铺了一层明晃晃的玻璃”，“小杨树上的雨滴”比作“珍珠玛瑙”，运用比喻的修辞，生动形象地写出下雨后马路的湿度和亮度，还写出了小杨树上雨珠的晶莹剔透、惹人喜爱；结合前一句语境“雨果真像我希望的那样停了”理解，表现出雨停后，“我”如愿以偿的喜悦心情。 【12题详解】 本题考查分析作者心理。波浪线语句“雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看”写作者希望穿上新雨衣，让好看的珍珠玛瑙似的雨点淋在雨衣上；第①段中“最好还是留到明天吧”表达出希望雨停，第二天再下，就有理由穿上新雨衣的心理。这两句表现的心情相同。 上海市奉贤区2020-2021学年六年级上学期期末五校联考语文试卷 5．（12分）阅读下文，完成问题。 盼 ①有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗蓬式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。 ②我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈大声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。 ③我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦篮的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了，天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然