美学原理第十一章 美育（马克思主义理论研究和建设工程重点教材）.pptxVIP

第十一章 美育;美育和美学;内容概要;第一节 美育的内涵;第一节 美育的内涵;（一）西方美育思想略述;;中世纪;近代;;※ 席勒（1759—1805）：德国戏剧家、诗人、美学家;（一）西方美育思想略述;;19世纪末20世纪初，中国沦为半封建半殖民地社会。许多有识之士为了反对封建专制主义和军阀的腐败政治，纷纷从西方寻求救国的道理。一些教育家、学者接受了席勒的美育思想，也试图从美育中寻求救国、改革社会的途径和方法，形成了一股重要的美育思潮。;;;二、美育的使命;三、美育的特性;※第二节 美育的功能;一、培养审美能力;二、陶冶性情;四、树立正确的审美观;小结;第三节 美育的实施途径;一、审美理论学习;二、艺术美赏析;;;19世纪俄罗斯风景画家列维坦的画作《弗拉基米尔之路》这画面使人感到悲凉与沉重，同时又感到力量与坚韧。;;三、自然美赏析;四、社会美赏析;人的美;;;本章小结;推荐书目;思考题