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- 2022-12-17 发布于四川
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西师大版二年级数学上册 执教者:刘 丽 学习目标: 1. 在分一分的操作活动中获得分物体的经验,理解“平均分〞的意义。 2. 经历不同分法的过程,学习平均分物体的一些方法,培养数感和动手操作能力。 不是平均分 判断是不是平均分? 是平均分 不是平均分 是平均分 2 9 2 3 9 6 3 6 9 2 将一些物体几个分一份,看看可以分几份。 平均分给三人
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