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- 2022-12-17 发布于四川
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认识厘米
西师大版二年级数学上册
学习目标:
1. 使同学们认识厘米。
2. 能够用厘米作单位表示物体的长度。
课桌有4支铅笔长。
课桌比3本数学书短一点。
课桌有5拃〔zhǎ〕长。
我用三角板量。
课桌有多长?
各种尺子
刻度线
刻度
长度单位:厘米
认识直尺
0刻度线
认识直尺
每相邻两个刻度之间的长度是1厘米。
认识1厘米〔1cm〕
透明胶的宽度是1cm。
1cm
1cm
?cm
想一想:
0——3是几cm?
0——5是几cm?
0——8呢?
认识几厘米
1. 把物体放平。
2. 将物体的左边和 “0〞 刻度线对齐。
3. 物体的右边对准几厘米,就读出几厘米。
10
1. 下面物体的长各是多少厘米。
9
7
3
测量小儿歌
小朋友,要牢记
物体要放平
用尺子,量物体
左端要和0对齐
右端指向刻度几
物体就是几厘米
〔 〕
X
这次,该对了吧!
这次呢?
〔 〕
要求:
1.先估一估你的铅笔长几厘米。
2.再用直尺量一量。
3.
量铅笔
铅笔长大约是〔 〕cm。
9
铅笔长大约是〔 〕cm。
8
要求:请你选择两种物品,先估计它的长度, 再用
直尺量出它的长度,填在下面的表格里。
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