新版人教版二年级上册数学观察物体教案.docxVIP

观察物体〔一〕 教师：黄晓东 一、教学目标：? 1、?知道在不同位置观察到的物体的形状可能是不同的；能正确识别从不同位置观察简单物 体的形状。? 2、通过观察、操做、识别、想象、推理等活动，初步掌握全面、正确观察物体的根本方法， 开展学生的空间观念。? 3、使学生感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。? 学具、教具：学生4人一组，每组一个小熊玩具；小汽车一个，正方体一个；课件。?教学重点：在实际的观察活动中，认识到在不同位置观察到的物体的形状可能是不同的。?教学难点：识别从不同侧面观察到的物体的形状。?教学过程:? 〔一〕?课前引入，初步感受局部与整体的关系? ???小朋友们，今天老师给大家带来了一份礼物，你们想不想知道是什么呀？课件出示图片?1、?猜猜这是什么呢？同意吗？? 2、当你再看到另外一张图片的时候，你还确定它是一个球吗？?3、看完第三张图片后，老师相信大家一定知道它是什么了！?4、同一个存钱罐，为什么看到三张不同的图片呢？? 虽然是同一个存钱罐，但因为观察的位置不同，看到的形状也就不同，要想看到事物的整体，我们就要全面观察。今天我们就来学习在不同的位置观察物体。〔板书课题：观察物体〕? 〔二〕?观察实践，自主建构? 老师为小朋友请来了一位小客人，它要和我们一起学习，下面来看看它是谁？请小组长拿出自己组的熊猫玩具，放在