新人教版二年级上册数学《角的初步认识》课件.pptVIP

角的初步认识 认角、比较角的 大小、画角 和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？ 一、联系生活，揭示课题 〔一〕寻找生活中的角 〔二〕揭示课题 今天我们一起学习角的初步认识。 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 指一指 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 一个角有一个顶点，两条边。 说一说 二、认识角及各局部名称 两条边是直直的， 都从顶点出发。 这些物品中都有角。 一个角有一个顶 点，有两条边。 一个角有几个顶点？ 有几条边？ 二、认识角及各局部名称 1. 指一指哪里有角。 〔 〕 二、认识角及各局部名称 2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？ 〔 〕 〔 〕 〔 〕 × × 做一做 猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？ 疑问：角的大小与什么有关系吗？ 我的发现： 角的大小  1、与两条边张开的大小有关系， 张开越大，角就越大， 张开越小，角就越小； 2、与两条边的长短没有关系。 三、比较角的大小 比的时候要注意两个 角顶点对齐，一条边 也对齐。 我发现角的两边 张开得越大，角 就越大。 三、比较角的大小 3. 翻开折扇，看看角有什么变化。 4. 在两个三角尺上各选一个角， 比一比它们的大小。 四、画