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- 2022-12-17 发布于四川
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1. 结合具体情境,让同学们初步理解乘法的含义,知道乘法各局部的名称,会正确读写算式。
2. 培养同学们初步的观察、比较、分析、推理能力。;一共有几只?;3+3+3+3+3=15;5+5+5+5+5=25;3+3+3+3+3+3+3+3=24;2+2+2+2=8;试一试; 加法算式:2+2+2+2+2+2=10;6+6+6+6;3+3+3+3+3+……………+3+3;4. 4 + 4 + 4 用乘法表示为: 4×3 或 3×4;1. 4×3 表示 _____个3相加或______个 4相加。
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