广东省深圳市高中数学说课比赛 曲边梯形的面积.ppt

曲边梯形的面积;　　　　　　　　一 教材分析;二 教学目标;三教学重点、难点：;;教学总思路： 根据从具体到抽象、从特殊到一般的原则，先研究一个特殊的曲边梯形面积问题，通过类比圆的面积的求法得到解决它的思想方法，并具体化为四个步骤----分割、近似代替、求和、取极限、从而求出它的面积。最后再说明这个方法可以推广到求一般曲边梯形的面积。求曲边梯形的面积的过程蕴涵着定积分的基本思想方法，因此，在本小节的教学中，应突出解决问题的思想方法和步骤，从而为引入定积分的概念、体会定积分的基本思想、初步了解定积分的概念奠定基础。 ;五、教学程序的设计;;;引导学生观察、分析、归纳得出曲边梯形的定义。把由直线 x=a、x=b(a≠b)y=0和曲线y=f(x)所围成的图形称为曲边梯形;问题：具体怎样以直代曲？ 引导学生思考能整体以“直”代“曲”吗？ 误差太大，为减小误差需要先将整个曲边梯形分割，细分后再对小曲边梯形“以直代曲”。即在小范围内“以直代曲”。将上述 “以直代曲”和逼近的思想具体化为四个步骤；;;;;;;;;板书设计;整理ppt;整理ppt