《制冷装置自动化》课程教学大纲.docVIP

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制冷装置自动化 Refrigeration Installment Automation 一、课程基本信息 学 时:32 学 分:2 考核方式:考试,平时成绩占总成绩的30%。 中文简介:本课程为能源与动力工程(制冷与空调)的一门专业必修课。教学目的是使学生掌握自动控制的基本概念和基本理论,认识制冷装置的自动控制元件,了解自控系统的组成,掌握制冷装置主要工艺参数的调节方法,制冷系统各设备的控制原理和过程,各种典型制冷装置的自动调节,为以后的学习和从事相关工作打下扎实的基础。 二、教学目的与要求 通过本课程的学习,学生应能达到下列要求: 1、认识制冷装置的自动控制元件,了解自控系统的组成; 2、掌握制冷装置主要工艺参数的调节方法,制冷系统各设备的控制原理和过程; 3、掌握各种典型制冷装置的自动调节方法。 三、教学方法与手段 以讲授为主,课堂讨论和提问相结合,利用多媒体课件辅助课堂教学。 四、教学内容及目标 教学内容 教学目标 学时 分配 第一章 自动控制基础 4 1. 自动控制系统概述 理解 2. 自动控制系统的控制品质 掌握 3. 受控过程(对象)的特性 掌握 4. 控制器特性与控制过程 掌握 重点与难点: 自动控制系统的组成、框图及系统的分类,自动控制系统的过渡过程及控制品质,被控对象的特性,控制器特性与控制过程。 衡量学习是否达到目标的标准: 掌握自动控制系统的组成、框图及系统的分类,自动控制系统的过渡过程及控制品质,被控对象的特性,控制器特性与控制过程。 第二章 制冷系统的自动调节 12 1. 制冷剂流量调节 掌握 2. 液位控制 掌握 3. 蒸发压力控制 掌握 4. 导阀与主阀 理解 5. 吸气压力控制 掌握 6. 冷凝压力控制 掌握 7. 压缩机能量调节 掌握 8. 被冷却对象温度控制 掌握 9. 流动的截止和切换 掌握 重点与难点: 流量调节元件工作原理和应用,液位控制方法;冷凝压力、蒸发压力、吸气压力调节的方法、自控元件的结构特点;压缩机能量调节方法;被冷却对象温度控制方法。 衡量学习是否达到目标的标准: 掌握流量调节元件工作原理和应用,液位控制方法;冷凝压力、蒸发压力、吸气压力调节的方法、自控元件的结构特点;压缩机能量调节方法;被冷却对象温度控制方法。 第三章 制冷装置的自动保护 4 1. 压力、压差、温度保护、压缩机电机保护 掌握 2. 溢流机构、止回阀、观察镜 了解 重点与难点: 制冷装置安全保护系统及其功能,自控元件。 衡量学习是否达到目标的标准: 掌握制冷装置安全保护系统及其功能,认识常用自控元件。 第四章 制冷系统中各设备的控制 4 1. 蒸发器除霜及除霜控制 掌握 2. 强制循环供液的控制 理解 3. 气液分离器、冷冻油系统、不凝性气体分离器的控制 理解 重点与难点: 蒸发器除霜和除霜控制,强制循环供液的控制,气液分离器的控制,润滑油系统的控制,不凝性气体分离器的控制。 衡量学习是否达到目标的标准: 掌握蒸发器除霜和除霜控制方法;理解强制循环供液的控制,气液分离器的控制,润滑油系统的控制,不凝性气体分离器的控制。 第五章 典型制冷装置的自控系统 6 1. 小型商用制冷装置 掌握 2. 多温冷库 掌握 3. 空调用制冷装置 掌握 4. 氨冷库制冷装置 掌握 5. 螺杆式压缩机制冷装置 掌握 重点与难点: 小型商用制冷装置、多温冷库、空调用制冷装置、氨冷库制冷装置、螺杆式压缩机制冷装置的自控系统 衡量学习是否达到目标的标准: 会设计小型商用制冷装置、多温冷库、空调用制冷装置、氨冷库制冷装置、螺杆式压缩机制冷装置的自控系统。 实验 自控仪表的认识 2 合计 32 五、推荐教材和教学参考资源 1.朱瑞琪.制冷装置自动化(第2版). 西安:西安交通大学出版社,2009.2 2.陈芝久等.制冷装置自动化.北京:机械工业出版社, 2010.9 3.孙见君.制冷与空调装置自动控制技术.北京:高等教育出版社, 2009.1

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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