电工与电子技术2教学大纲.docVIP

电工与电子技术2教学大纲 Electrician and Electron TechnologyⅡ 一、课程基本信息 学 时：32学时 学 分：2学分 考核方式：平时成绩+理论考试，平时成绩占30% 1）平时作业与考勤，占总成绩的30%，重点考核学生的学习态度和学习方法，学生的综合分析能力。 2）试卷考试，占70%；主要考核学生对基础知识的掌握，以及对简单计算题的分析能力等。 中文简介：《电工与电子技术Ⅱ》是理工科学生必修的专业基础课，它是基础理论课程向专业工程课程过渡的桥梁，起着承上启下的作用。该课程包含模拟电子技术和数字电子技术两个部分，它以基本元器件、基本电路与基本应用为主线，将模拟、数字信号处理的基本理论、基本方法和基本技能融为一体，是一门非常重要、实践性很强的专业技术基础课，在培养学生具有初步工程意识、分析问题和解决问题的能力方面有着不可替代的作用。 二、教学目的与要求 本课程的目的： 通过电子技术课程的学习，使学生获得必要的基本理论、基本知识和基本操作技能，了解电子技术的应用和我国电工、电子技术的发展概况，为与电工、电子技术相关联的后续课程的学习奠定必要的理论基础。提高学生从事与所修专业有关的工程技术中的电与非电接口知识的运用能力。 教学基本要求： 1、了解常用半导体器件的原理和主要参数。掌握小信号中频范围共射、共集放大电路的分析方法及输入输出电阻、电压放大的计算。理解反馈概念及负反馈对放大器性能的影响。了解差动放大电路的原理，掌握集成运放组成的各基本单元电路的分析方法及应用，掌握单相桥式整流、滤波及稳压电路工作原理。 2、了解逻辑门电路的逻辑功能、逻辑代数的基本运算法则。掌握常用组合逻辑部件的功能。掌握触发器的逻辑功能、理解数码寄存器、移位寄存器、计数器的工作原理及分析方法。了解存储器、可编程逻辑器件的工作原理及其应用。 三、教学方法与手段 主要是采用课堂讲授的手段。 在教学方法上要遵循由浅入深，由表及里的认识规律。努力做到具体与抽象，特殊与一般，形式与内容，总体与局部的统一，注重学生抽象思维能力，推理论证能力，归纳概括能力以及自学能力的培养，为学生学习后续课程以及从事电子信息技术方面的工作打下坚实的基础。在教学过程中要依据教学规律把课堂讲授、课后练习、辅导等环节完整化、系统化，加强知识归纳、概括、消化、吸收等薄弱环节，提高教学质量。 四、教学内容及目标 教学内容 教学目标 学时 分配 第一章 半导体二极管和三极管 掌握 6 半导体的基本知识 半导体二极管及应用 特殊二极管 晶体管 2 1 1 2 重点: PN结的形成、结构、特性； 二极管的工作原理、伏安特性曲线 难点：PN结的形成、结构、特性 掌握目标： 1. 理解PN结的单向导电性； 2. 了解二极管、稳压管和晶体管的基本结构、工作原理和主要特性曲线，理解主要参数的意义； 3. 理解晶体管的电流分配和放大原理。 第二章 基本放大电路 掌握 6 基本放大电路的组成 放大电路的图解分析法 放大电路的微变等效电路分析法 分压式稳定静态工作点电路 射极输出器 多级放大电路 差动放大电路 1 1 1 1 1 0.5 0.5 重点： 1. 掌握双极型晶体管结构、特性； 2. 单极型晶体管工作原理、伏安特性曲线 难点：共射输入特性和输出特性曲线、三个工作区和主要参数 掌握目标： 1. 理解共发射极单管放大电路的基本结构和工作原理，掌握静态工作点的估算，掌握微变等效电路的分析方法，输入电阻和输出电阻的概念； 2. 理解射极输出器的基本特点和用途； 3. 理解反馈的概念，了解负反馈对放大电路性能的影响； 4. 了解放大电路的频率特性； 5. 了解多级放大的概念及基本电路分析。 第三章 运算放大器 掌握 5 反馈的基本概念 负反馈对放大电路性能的影响及负反馈的正确引入 负反馈放大电路的分析计算 负反馈放大电路的自激振荡 1 2 1 1 重点： 1.掌握负反馈放大电路的类型及每个类型特点； 2.能够准确判断反馈的类型及功能/ 难点：正确分辨出反馈放大电路的类型。 掌握目标： 1. 了解集成运算放大器的基本组成及其主要参数的意义； 2. 理解运算放大器的电压传输特性，掌握理想运算放大器的基本分析方法； 3. 理解用运算放大器组成的比例、加减、微分和积分运算电路的工作原理； 4. 理解电压比较器的工作原理和应用； 5. 理解负反馈对放大电路性能的影响，了解几种常见类型的负反馈。 第四章 直流稳压电源 掌握 4 整流电路 滤波电路 直流稳压电路 2 1 1 重点： 1.掌握直流稳压电源的组成及每个部分特点； 2.能够了解整流、滤波、稳压电路的类型及功能； 难点：正确分辨出反馈放大电路的类型。 掌握 掌握目标： 1. 了解单相整流电路和滤波电路的工作原