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机械创新课程设计教学大纲 一、课程设计基本信息 课程设计环节代码：051336 课程设计环节名称：机械创新课程设计 英文名称：Mechanical innovation design course 课程设计周数：2 学分：2.0 适用对象：机械设计制造及其自动化专业 先修课程与环节：《机械设计基础》、《计算机绘图》、《CAD/CAE综合集训》 二、课程设计目的和任务 要求学生能够结合目前最新现代科学技术的发展，运用系统工程的观点，综合本课程和各基础课程中所学到的知识，充分发挥学生创新思维能力，进行某一实际机器或机构的原理与方案构思与设计,从而达到开阔学生思维、培养学生的创新设计能、掌握机械创新设计的一般规律和法则、提高学生的创新设计素质，特别是创新设计理念与创新思维能力的培养目的，以适应我国市场经济、全球科学技术发展特别是机械工程技术发展的需要。 三、课程设计方式 要求每个同学按照所选定的设计题目要求，用图解法或解析法完成机构的运动方案设计，设计多种方案，多方案比较后最后选出最佳设计方案用机构运动简图表示所设计机构并说明其工作原理，完成设计说明书一份。 四、课程设计教学（或指导）方法与要求 前期进行设计动员，根据学生和教师情况进行分组、布置任务。指导教师指导学生团队按照给定的设计任务构思多种方案，指导教师参与到学生的方案讨论中，引导学生做出最优的设计方案。 五、课程设计内容和时间安排 （一）布置任务、资料检索、绘制运动循环图（2天） （二）功能分析与综合、方案求解（2天） （三）创新机构的运动简图绘制（1天） （四）创新机构的运动与动力分析（3天） （五）整理文档，完成课程设计说明书（2天） 六、课程设计基本要求 （一）布置任务、资料检索、绘制运动循环图 1、要求 分析课程设计任务、查阅文献资料，明确设计要求、绘制运动循环图 2、重点、难点 重点：设计任务的实际应用背景 难点：设计任务中对应的运动循环图绘制 （二）功能分析与综合、方案求解 1、要求 根据设计任务中对应的参数和功能要求进行方案设计 2、重点、难点 重点：设计任务的功能分解与综合 难点：创新机构的方案求解 （三）创新机构的运动简图绘制 1、要求 使用AUTOCAD完成创新机构的运动简图 2、重点、难点 重点：创新机构的运动简图绘制 难点：运动简图中构件尺寸的分析与计算 （四）创新机构的运动与动力分析 1、要求 运用三维设计软件进行创新机构的建模与分析 2、重点、难点 重点：运用三维软件对创新机构进行建模 难点：创新机构的运动仿真 （五）整理文档，完成课程设计说明书 1、要求 整理前期的设计内容，完成课程设计说明书 2、重点、难点 重点：整理课程设计的计算内容和设计图纸 难点：创新机构的运动与动力分析 七、课程设计的考核方式和成绩评定标准 课程设计考核方式 课程设计报告 课程设计成绩评定标准 课程设计成绩根据平时考查（20%）和设计成果（80%）按五级记分方法评定，其中，设计成果图纸和设计说明各占一半分数。 平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、教师检查及提问情况、是否独立完成设计等方面综合进行。对分组完成的课程设计，应根据其在小组中所承担的任务和表现有所区分。 设计成果着重检查设计说明书、计算书和设计图纸的完整性、规范性和准确性，应有成绩评定的评语，且留存考核和成绩评定的各种原始资料。 课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。凡成绩不及格者，必须重修。 八、课程设计指导书 [1] 沈景凤?. 高等机械设计课程实践与创新设计[M].北京：化学工业出版社，2016 [2] 张春林?,??李志香?,??赵自强?. 机械工业出版社[M].北京：机械工业出版社，2016