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机械工程制图实验教学大纲 一、基本信息 课程代码：051248 实验课程名称:机械工程制图实验 英文名称:Experimental Course of Mechanical Engineering Drawing 课程总学时: 80 总学分:1.0 实验学时:32 适用对象：机械设计制造及其自动化专业，机械电子工程专业 二、实验课程的性质与任务 《机械工程制图实验》是机械设计制造及其自动化专业和机械电子工程专业的一门专业基础必修课，其主要目的是培养学生的绘图、读图、图解能力及空间想象构形、创新能力等，而绘图包括徒手、手工仪器及计算机绘图三种能力。本实验课的任务是使学生熟悉手工仪器绘图，通过习题的练习及绘图实验，掌握《画法几何与机械制图》理论课所讲的内容，因其较强的综合性、实践性和面向应用性，故应充分重视实验教学。 三、实验教学目的与要求 《机械工程制图实验》是《画法几何及机械制图》理论教学的重要组成部分和充分补充，它建立在《画法几何及机械制图》理论课教学的基础上，目的是通过实验教学一方面加深对理论知识的理解，增强对相关知识的感性认识，提高学生将相关理论应用于生产实践的能力。此外，通过该实验课程的学习，还要求训练学生的动手操作能力，培养学生提出、分析和解决问题的能力，使学生养成严谨、求是的工作态度和作风。 四、考核办法和成绩评定标准 按照每次实验练习的结果并结合实验过程的情况给出每次实验的成绩； 八次实验的平均成绩为该门实验课的最终成绩； 分优、良、中、及格、不及格五个等级。百分制与等级制的折算方法为：优：90分-100分；良：80分-89分；中：70分-79分；及格：60分-69分；不及格：60分以下。 五、实验指导书 钱可强、何铭新主编，《机械制图习题集》，高教出版社，第七版 六、实验项目、内容与要求 实验一 制图的基本知识及基本技能 实验类型：习题练习 实验学时：4 每组人数：10 实验目的： 主要目的是通过该实验教学,加强学生熟悉《技术制图》《机械制图》国家标准的有关规定； 加深学生对图线用途的理解； 使学生全面掌握粗、细、虚、点划线等各种图线的画法； 提高学生的实践操作能力以及分析与解决问题能力。 教学要求： 1. 系统掌握绘图工具的使用 ； 2．了解平面图形的作图的一般步骤； 3. 掌握尺寸标注的常用方法； 4. 提高学生的实践操作能力与分析解决问题能力。 教学方法： 1. 教师对实验的习题进行任务安排及要点讲解； 2. 学生分组对习题册上的相关作业进行实验练习； 3．实验及练习过程中学生有任何问题可以向指导老师提出，老师进行答疑； 4. 教室分组对学生的实验练习结果进行批改及讲解； 5. 学生对错误进行修改； 6. 通过习题实验，提高学生的实践操作能力与分析解决问题能力。 实验内容提要： 字体练习习题作业； 图线、比例、绘图仪器和制图工具的用法、尺寸注法、斜度和锥度等的习题练习； 椭圆画法、曲线板用法、平面图形的尺寸注法、圆弧连接； 实验二 第一次工程图样绘图实验练习 实验类型：工程图样绘制 实验学时：4 每组人数：10 实验目的： 初步掌握国家标准《技术制图》、《机械制图》的有关内容； 学会绘图仪器和工具的使用方法。 教学要求： 1. 图形正确，不知匀称； 2．线性清晰，粗细分明； 3. 字体规范，尺寸完整； 4. 连接光滑，图面整洁。 教学方法： 1. 教师对实验的习题进行任务安排及要点讲解； 2. 学生分组对工程图样进行实验练习； 3．实验及练习过程中学生有任何问题可以向指导老师提出，老师进行答疑； 4. 教室分组对学生的实验练习结果进行批改及讲解； 5. 学生对错误进行修改； 6. 通过习题实验，提高学生的实践操作能力与分析解决问题能力。 实验内容提要： 线型练习（不标注尺寸）； 起重钩绘图实验练习（标注尺寸）； 实验三 点、直线、平面的投影 实验类型：习题练习 实验学时：4 每组人数：10 实验目的： 主要目的是通过该实验教学,加强学生进一步巩固掌握投影法的原理和概念； 加深学生对点、线、面投影概念的掌握； 提高通过几何作图求解空间线面相交及面面相交问题的能力； 教学要求： 1. 掌握正投影法的理论知识及基本概念 ； 2．掌握点、线、面投影的作图方法； 3. 掌握求解空间线面问题的几何作图方法。 教学方法： 1. 教师对实验的习题进行任务安排及要点讲解； 2. 学生分组对习题册上的相关作业进行实验练习； 3．实验及练习过程中学生有任何问题可以向指导老师提出，老师进行答疑； 4. 教室分组对学生的实验练习结果进行批改及讲解； 5. 学生对错误进行修改； 6. 通过习题实验，提高学生的实践操作能力与分析解决问题能力。 实验内容提要： 点的投影； 直线的投影； 平