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机械工程材料综合试验教学大纲 一、基本信息 课程代码：[051281] 实验课程名称:机械工程材料综合试验 英文名称: Mechanical Engineering Materials Comprehensive Test 课程总学时: 16 总学分:0.5 实验学时:0.5 适用对象：机械设计制造及自动化、机电技术教育本科、机械电子工程本科 二、实验课程的性质与任务 机械工程材料综合试验，包含工程力学和机械工程材料两门课程相关综合试验，通过机械工程材料综合试验，了解金属材料在力学和材料性质方面的知识。 通过综合试验： 1．了解常用台式金相显微镜的主要构造与使用方法，初步掌握利用金相显微镜进行显微组织分析的基本方法； 2. 了解热处理工艺对钢组织和性能的影响及作用； 3．初步建立碳钢的含碳量与其硬度间的关系和热处理能改变材料硬度的概念； 4．根据不同材料的性能特点，正确选择硬度测定的方法； 5. 熟悉热处理设备和硬度计的操作和使用； 6. 比较在不同温度下的材料的力学性能； 7．验证已建立的理论，分析应力； 三、实验教学目的与要求 实验课是本课程的重要教学环节。通过实验课，可以使学生了解有关硬度测量的基本知识、测量方法、常用测量器具的使用方法和数据处理方法。熟悉金相试样的制备过程，掌握成分、组织、性能之间的关系。同时可以巩固学生在课堂上所学的内容，培养学生的基本技能和观察能力。 通过实验课的学习，应达到下列要求。 1．掌握硬度测量的基本原理，了解不同硬度仪器的操作方法及应用的范围； 2．了解并熟悉金相试样的制备过程； 3．观察和了解铁碳合金的显微组织形态； 4．加深理解成分、组织和性能之间的相互关系。（正文小四宋体） 四、考核办法和成绩评定标准 机械工程材料综合试验的考核方法采取以实操考核和平时（包括考勤、态度、实验报告、完成任务情况等）评价结合的方式。学生实操考核成绩占总成绩的70％，平时成绩占总成绩的30％。学生在每一个试验结束后，指导老师需对该学生的实验操作和分析能力等进行考核，并给出成绩。 评分标准主要依据以下几点： 1. 实操考核：实验操作正确性、规范性、熟练程度和最后实验结果； 2. 平时纪律和表现：出勤率、实验态度、实验报告和完成任务情况等； 3. 成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，确定每个学生的最终成绩。 五、实验指导书 刘少达 温志鹏编《机械工程材料综合试验实验指导书》（自编教材） 六、实验项目、内容与要求 实验一 低碳钢和铸铁拉伸实验 实验类型：验证型实验 实验学时：2学时 每组人数：5人 实验目的： 1．验证胡克定律，测定低碳钢的弹性模量E； 2．测定低碳钢的屈服极限；强度极限；延伸率；截面收缩率； 3．观察低碳钢拉伸过程中各个阶段的现象，绘制拉伸的应力应变曲线图； 4．熟悉材料试验机和其他有关仪器的使用； 5．测定铸铁的拉伸强度极限； 6．观察铸铁拉伸的破坏现象，并与低碳钢拉伸的破坏现象比较。 教学要求： 1．掌握胡克定律、低碳钢的弹性模量E、低碳钢的屈服极限、强度极限、延伸率、截面收缩率的测量和计算； 2．了解低碳钢拉伸过程中各个阶段的现象，观察绘制拉伸的应力应变曲线图； 3．熟悉材料试验机和其他有关仪器的使用； 4．测定和计算铸铁的拉伸强度极限； 5．比较低碳钢拉伸与铸铁拉伸的破坏现象。 教学方法： 1. 实验原理讲解、实验步骤介绍和过程演示； 2. 上机实操； 3. 实验结束后参数计算和对比。 实验内容提要： 1．试件准备； 2．试验机准备； 3．安装试件及引伸仪； 4．开始试验； 5．测量（量取并记录断后标距和断口直径）； 6．试验完毕，关闭试验机、电脑。清理现场，工具复位。 7．整理数据，完成实验报告。 实验二 低碳钢和铸铁的压缩实验 实验类型：验证型实验 实验学时：2学时 每组人数：5人 实验目的： 1．测定压缩时低碳钢的屈服极限；和铸铁的强度极限； 2．观察低碳钢和铸铁压缩时的变形和破坏现象，并进行比较； 3．熟悉微机控制电子万能试验机的使用方法。 教学要求： 1．掌握压缩时低碳钢的屈服极限、铸铁的强度极限的测定和计算方法； 2．了解低碳钢和铸铁压缩时的变形和破坏现象，并进行比较分析； 3．掌握微机控制电子万能试验机的使用。 教学方法： 1. 实验原理讲解、实验步骤介绍和过程演示； 2. 上机实操； 3. 实验结束后参数计算和对比。 实验内容提要： 1．试件准备； 2．试验机准备； 3．安装试件； 4．开始试验； 5．试验完毕，关闭试验机、电脑。清理现场，工具复位； 6．整理数据，完成实验报告。 实验三 低碳钢和铸铁的扭转实验 实验类型：验证型实验 实验学时：2学时 每组人数：5人 实验目的： 1．测定低碳钢的剪切屈服极限及剪切强度极限