《可编程控制技术》课程教学大纲.docVIP

可编程控制技术 The PLC control technology 一、课程基本信息 学 时：32 学　　分：2.0 考核方式：考试，平时成绩占总成绩的30% 课程简介：可编程控制器作为传统继电接触控制装置的替代产品已广泛用于工业控制的各个领域。由于它可通过软件来改变控制过程，而且具有体积小、组装灵活、编程简单、抗干扰能力强及可靠性高等特点非常适合于在恶劣的工业环境下使用，已很快被应用到机械制造、冶金、矿业、轻工业等各个领域，大大推进了机电一体化的过程。 本课程是热能与动力工程专业一门重要的专业选修课。本课程的教学目的是通过理论教学让学生能够初步掌握复杂可编程逻辑器件PLC的原理和应用，并能用硬件设计语言开发简单的实用电路；能初步根据设计要求，制定设计的规格、器件的选型和设计评价；能综合运用硬件技术分析实际问题，为工业生产、科学研究和实验设备等领域的可编程逻辑器件的应用和开发打下良好的基础，也是进一步学习有关电子系统设计知识的重要环节。 二、教学目的与要求 本课程是工科机电类 学生学习和掌握可编程序控制器的基本知识、编程 方法和工程应用的专业课。该课程的任务是从应用 角度出发，通过学习使学生掌握plc的硬件结构、基本原理、指令系统及编程方法，学会分析PLC控制系 统，具有初步应用PLC设计机械电气控制系统的能力， 并了解机械电气控制系统从设计、安装、编程、调 试到实施的整个过程，为毕业后应用PLC解决实际机 电控制问题打下基础。通过本课程的学习，使学生理解和掌握PLC的基本结构和工作原理等基础理论。使学生掌握PLC的指令系统与程序设计等基本技能。 使学生通过实践掌握PLC开发的能力。 三、教学内容及目标 教学内容 教学目标 学时分配 第一章　概述 2 第一节PLC的发展简史及定义 第二节PLC的特点及应用 理解 理解 重点与难点：熟悉简单plC语言程序,语句等概念及表示方法 衡量学习是否达到目标的标准: 理解PLC与梯形图 第二章　PLC的基本组成及工作原理 第一节 PLC的基本组成 第二节 PLC的工作原理 掌握 掌握 2 第三节 PLC的编程语言 第四节 习题及思考题 掌握 掌握 重点与难点：继电器控制流程图。 衡量学习是否达到目标的标准: 根据继电器情况用梯形图语言表示 第三章PLC的基本性能指标和内部变成软元件 第一节 FX系列可编程序控制器 第二节FX系列PLC的编程软元件 第三节习题及思考题 理解 掌握 掌握 2 重点与难点：编程软元件与中间继电器 衡量学习是否达到目标的标准: 根据中间继电器情况用软元件表示。 第四章 PLC步进控制指令系统 第一节 指令系统概述 第二节 基本指令系统的功能及应用 掌握 2 第三节 梯形图编程规则及注意事项 掌握 实验（一）基本指令 重点与难点：顺序指令系统 衡量学习是否达到目标的标准: 掌握顺序结构的程序特征并由此编写程序。 第五章PLC步进顺控指令系统 第一节状态转移图 第二节 步进顺控指令及其编程 第三节 选择性分支与汇合及其编程 第四节 并行性分支与汇合及其编程 理解 掌握 掌握 理解 2 第五节 分支与汇合的组织及其编程 第六节 状态转移图流的跳转、重复、复位及分支限数 理解 理解 重点与难点：掌握步进顺控指令系统用法 衡量学习是否达到目标的标准: 使学生理解选择步进顺控结构类实例 第六章 PLC功能指令系统 第一节功能指令的表示形式及含义 第二节 功能指令的分类与操作数说明 了解 理解 2 实验（二）步进小车实验 理解 重点与难点：功能指令 衡量学习是否达到目标的标准: 使学生对功能指令类实例有所理解并自己设计程序； 第七章PLC外围接口电路技术 第一节 概述 第二节 PLC的输入接口电路 了解 理解 2 第三节 PLC的输出接口电路 第四节 习题及思考题 理解 理解 重点与难点：输出接口电路 衡量学习是否达到目标的标准: 使学生能够理解对同一输出元件操作时采用不同的方法控制。防止操作无效。 第八章 PLC特殊功能模块的编程及应用 第一节 模拟量输入输出模块 第二节 高速计数模块 了解 理解 2 第三节 其他控制模块 第四节 习题及思考题 理解 理解 实验（三）数码数字灯 重点与难点：特殊功能模块返回值的形式 衡量学习是否达到目标的标准: 使学生掌握模拟量输入输出模块使用方法 第九章 PLC通信及网络技术 第一节 PLC与计算机通信 第二节“PLC网络技术 了解 理解 2 第三节PLC网络应用实例 第四节 习题及思考题 理解 理解 重点与难点：PLC与计算机通信 衡量学习是否达到目标的标准: 掌握用VB编程控制plc的方法，及plC组网 第十章 PLC控制系统设计 第一节PLC控制系统设计内容及步骤 第二节PLC控制系统硬件设计 理