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中学生写作动机初探
【摘要】当下语文教学中，普遍存在中学生写作动机不强的现象，主要有以下三个方面体现：第一是中学生不愿意写作，只是把写作看做是一门作业，不是表达自己的途径；第二是中学生缺乏东西进行表达，提不起写作兴趣；第三是中学生缺乏写作技巧和方式，写出来的作品往往不能令自己满意，逐渐失去写作的兴趣。本文从这三个方向出发来研究中学生写作的心理障碍，写作焦虑等问题，通过将国内外关于写作动机的相关理论成果运用到中学写作教学与教育实践中。分析出中学生写作动机缺失主要原因有过分强调应试性，忽略对中学生写作动机和创意的激发；写作动机激发缺乏理论支持，不知道如何激发中学生写作
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