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世界著名三大音乐教学法 随着新课程的改革和实施，素质教育的推进，教育创新势在必行。在经济发展过程中，多种文化在相互融合和渗透。音乐教育可以强化学生的道德观念和情感，培养人的创造力。那么，小编给大家介绍下世界三大音乐教学法，其效果好，实用性强。 一、达尔克罗兹音乐教育 其特色是体态律动教学。它要求学生把身体作为乐器，把听到的音乐再现出来。体态律动不同于舞蹈，它是以身体作为乐器，通过身体动作，体验音乐节奏的速度、力度、时值变化，体态律动的动作一般分为原地动作和空间动作两类。原地动作包括;拍手、指挥、摇摆、弯腰、说话、歌唱等;空间动作包括;走、跑、爬、蹦、跳、滑等。这些动作可以和身体的高、中、低位