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- 2022-12-22 发布于河北
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5.2探究物质的密度
潞城三中 郝花风
教学目标:
知识与技能:①理解密度的物理意义。②用密度知识解决简单的实
际问题。
过程与方法:①通过实验探究活动,找出同种物质的质量与体积成
正比的关系。②学习以同种物质的质量与体积成正比的比值不变性
(物质的本质特征)来定义密度概念的科学思维方法。
情感态度与价值观:密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探
究活动,使学生对物质属性的认识有新的拓展。
教学重点:密度的概念、测量和应用
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