广东省高中数学青年教师说课比赛 椭圆的参数方程.说课.ppt

整理ppt 整理ppt 整理ppt 椭圆的参数方程 一 教材分析 二 学情分析 三 目标分析 四 过程与教法分析 五 评价分析 一　教材分析 教材地位、作用： 相对于曲线的一般方程，参数方程是曲线的另一种代数表现形式，在某些方面具有一定的优越性，而椭圆的参数方程是其中一个重要的内容，从教材的编排看，椭圆的参数方程被安排在圆的参数方程与双曲线的参数方程之间，它起着衔接、过渡、承前启后的的作用。 重点： １．椭圆的参数方程的探究 ２．应用椭圆的参数方程解题 难点： 参数的探索，确定 二、学情分析 我的学生是高二理科试改班学生，具有 较为扎实的数学基础和一定的探究能力 三　目标分析 知识目标： 　 一是让学生了解椭圆的参数方程的探究过程， 理解参数的几何意义 　 二是会初步应用椭圆的参数方程解有关题目 能力目标：启发学生的发散思维及创新思维，培养 学生探索问题能力 情感目标：让学生体验探究过程，培养积极向上的 学习品质 　 为了很好地达到这些目标，把握重点，整个教学 过程，就是按“复习引入 探究椭圆的参数方程 应用 解题 拓展创新”这条主线设计的。