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二次分类教案 二次分类教案1 设计意图： 根据中班幼儿的认知、操作、逻辑思维能力在不断的提高， 同时他们不仅仅满足于老师所告诉的、所传授的，他们更希望通 过自己的能力所证实。因此他们对自己的探索和自己的操作很感 兴趣。目前，中班幼儿已经对颜色、事物单独的进行一级分类， 但是对事物、图形进行二次分类有点难。而数学是一门抽象、逻 辑性很强的一门学科。在我选择“图形找家，二次分类”这个数 学活动时，我是考虑到，老师们习惯于仅以幼儿认识事物是从具 体到抽象这一特点为依据，只强调直观性，在活动中教师常运用