高一信息技术《制作多媒体作品的基本过程》教学设计.docxVIP

高一信息技术教学设计 课题 制作多媒体作品的基本过程 学习 目标 . 了解掌握制作多媒体作品的基本过程 .能够按照设计方案选择合适的软件完成简单多媒体作品的制作 .提高学生对多媒体作品的鉴赏评价能力。 点 0g二八生 重点：制作多媒体作品的基本过程 难点：选择合适的软件制作多媒体作品 法择 教选 讲授法，案例分析法 课型 新授 前备 课准 作品案例 多媒体 是 学数 教时 4课时 学时 教课 第1课时 备课 总数 第1课时 课堂教学过程（环节）设计 环节一：展示作品，创设情境 教师活动：展示优秀的PowerPoint作品，分析制作过程以及作品中用到的技巧， 所包含的元素。 学生活动：欣赏作品，根据老师讲解，对作品有初步认识。 设计意图：让学生从整体上认识多媒体作品，为后面制作作品培养一定的审美， 唤起学生主动学习的意识。 环节二：讲解新知，构建体系 教师活动：根据上一环节的分析，针对性讲解本节课的重要理论知识点并引导 学生做好笔记。 .多媒体信息加工与表达的基本过程 .常见图像类型及编辑软件 .常见信息集成工具及举例说明 学生活动：认真听讲，积极思考和记忆，努力在老师下发的课堂知识提纲上做 好笔记。 设计意图：此环节的设计，紧紧衔接上一环节，新知讲解依照本节重点和学生 的需求展开，在新知学习的同时，帮助学生解决学考中一些理论难题提供有力 的知识支撑。 环节三：选择软件，指导学习 教师活动：.选择以ppt为代表的多媒体制作软件制作作品，讲解ppt的功能及 基础知识。 .演示文稿和幻灯片.界面的组成 .幻灯片的编辑 学生活动：根据教师讲解，对照新知，快速记忆，并对前面观摩的作品进行再 思考，再分析，初步形成自己作品的框架。 设计意图：本环节组织学生在新知的指引下，认识新软件，为下一环节自己制 作作品打下基础。 环节四：应用新知，自主探索 教师活动：辅导学生根据已有知识制作简单的作品 学生活动：用已有知识完成简单作品制作，设计意图：本环节的设计，旨在发现学生对多媒体信息加工和处理知识掌握的 程度，以便在后面的讲解中做到精准讲解，有的放矢，提升课堂的效率。 学考 链接 .选择题：位图和矢量图的区别 .选择题：信息集成工具的分类 .操作题：必修操作三 作业 设置 教 学 反 思