2007—2008学年第二学期义务部工作安排.docVIP

2007—2008学年第二学期义务部工作安排.doc

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PAGE / NUMPAGES 2007-2008学年第二学期义务部工作安排 周次 时间 主要工作内容 要求 地点 部门 开 学 前  的  准 备   工 作 开 学 前 的   准 备   工  作 2月18日 (星期一) 1、上午10:00—11:00教职工大会 1、领导讲话 2布置开学后的工作并进行要求。 阶梯教室 学校 2、校本培训 按培训计划 教研室 3、插班生报名 教师介绍,符合条件。 教务处 教务处 4、九年级检测预习科目 按教研室安排表 各班教室 教研室 年级组长 2月19日 (星期二) 1、九年级上课 按课程表 各班教室 教务处 2、中小学生按上课时间返校。 小学上午检查寒假作业、检测寒假学习补考英语,下午补考语文、数学;中学检测预习科目。 各班教室阶梯教室 教研室 教务处 年级组长 3、下午4:00小学教师校本培训。 按培训计划 教研室 4、下午4:00-6:00召开中小学年级组长会议。 布置本学期工作,研讨各年级工作计划。 中学二楼 会议室 小学五楼 会议室 德育处 6、下午6:20—7:30召开小学德育课题组会议(《小学生行为习惯的养成》)。 按实施方案、计划介绍课题情况,布置实验任务. 小学五楼 会议室 2月20日 (星期三) 1、插班生考试 按考试科目组织 中学一楼 教务处 2、发放课程表 合理性、科学性 3、中学生补考 按安排表 阶梯教室 教研室 4、各课题实验组制定本学期实验工作计划,并提交教研室审核. 按照实验方案和教研室要求进行。 教研室 课题组 5、中小学教师校本培训 按培训计划 德育处 2月21日 (星期四) 义务部教师休息 2月22日 (星期五) 1、插班生发榜 在校园橱窗看榜 教务处 2、上午10:00学生报到 学生必须完成寒假作业、参加检测、补考方可报到. 各班教室 正副 班主任 3、各班领教材、本子。 以年级为单位,教材、教辅按教务处人数发放。 图书室 资源中心 4、学前教育 检查假期《12个行为习惯训练》情况及“五个一”活动情况(按德育处的要求). 各班 德育处 5、全校大扫除、卫生检查 组织检查时间下午18:30(按德育处的要求)。 班级、年级卫生区 6、下午3—4节课学生会干部开会. 打扫活动室,负责人提交计划、强调职责。 团活动室 团委 7、下午第3节课大队委开会,布置工作. 大队部各部部长做好计划,从下周起开展正常检查工作。 大队队室 少先队 2月23日 (星期六) 1、礼仪训练。 1、各班训练上下楼梯的行进路线,进行安全预演,年级组提要求。 2、重申学校礼仪要求,规范和检查班级学生礼仪。 3、各年级检查教室布置。 教室、楼道 德育处 2、三礼教育系列(一) 各班针对自己班级制定第一阶段训练重点及特色进行训练。 3、开展“我的班级我做主”活动。 开展教室、楼道环境美化创意设计活动。 年级组长 班主任 4、插班生进班 审查、验证、交费. 教务处 德育处 教务处 2月24日 (星期日) 义务部师生休息 第 一 周 2月25—29日 1、教研室、教研组长听课,检查课堂教学和管理。 听教研室指定人员的课 教研室 2、建立插班生学籍档案 按要求 教务处 3、中学爱国主义系列活动之一 各班制定出以迎接奥运为主旋律的“爱我中华系列活动,形成班级爱国主义文化氛围和活动内容。 德育处 4、听七年级课 调研课堂管理和班级风气 2月25日 (星期一) 中小学各部门检查落实学生行为规范、教师课堂管理。 按标准要求落实检查 德育处 2月27日 (星期三) 小学队会课的主题:新学期,新形象。 按少先队要求开展活动 各班教室 少先队 2月29日 (星期五) 1、小学班会课的主题(爱国主义教育活动启动):爱国从细节做起。 对学生进行爱国主义教育,让学生制定自己的爱国行为准则标语、口号及行动计划。 各班教室 班主任 2、中学爱国主义系列活动之一 主题班会:“爱我中华” 各班制定出本学期以爱国主义教育为主旋律的系列主题班会活动内容。 各班教室 年级组收集整理 第 二 周 3月3—7日 1、教研室、教研组长通过听课检查,反馈听课教师并继续跟踪听课。 有书面材料,肯定优点,指出不足 教研室 2、开展中高级教师研讨课 研讨课可以先采取学科备课组每人研讨,再选取一名展示,时间自定(3月10-4月10日)并进行中高级教师研讨课活动个人认识材料评比。 3、制定2008年华山中学中考实施方案 按上级部门中考的要求 4、各班统计学生人数并上报学校. 教务处 5、小学爱国主义教育系列活动(一) 对学生制定的爱国行为准则、标语、口号及行动计划进行征集. 德育处 6、中学对照检查本班、本年级工作,重在班级、年级风气建设。 1、抓班风、级风。 2、落实班级、年级问题学生的结对和帮辅工作.(结成手拉手对子,拿出具

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