小学语文人教五年级上册第七单元四季之美】.pptx

不同的季节，有自己独特的风格。在季节的轮回中，有许多的美等着我们发现，今天我们就一起走进课文，去欣赏日本作家清纳少言眼中的，那四季之美吧。;清少纳言(约966—约1025)，清是姓，少纳言是她在宫中的官职。她是平安时期著名的女作家，与紫式部、和泉式部并称为平安时期的三大才女。她的随笔作品《枕草子》开拓了一个新的领域，为日本散文奠定了基础。;作品简介：《枕草子》是日本随笔文学的开山之作，是她在 皇宫中担任官职时写成的许多片段见闻和感想，共300篇， 有用列举的方式描写事物的篇章，有女人独居的随笔，也有 回忆。她说：“这本随笔本来只是在家闲居无聊的时候，把 自己眼里看到、心里想到的事情记录下来的，并没有打算给什么人去看……”然而，清少纳言凭着自己敏锐而纤细的感觉，用文字留存了眼前掠过的一些美好的形象，营造了一个清纯诗意的世界，大自然那清淡的景象，淡淡的几笔便描写得异常优雅。;1.会认本课5 个生字，会写9 个生字，理解生字组成的词语。(重点) 2.朗读课文，了解主要内容，理清叙述顺序，体会作者对自然的热爱，对美好生活的向往。(难点);;;;;;;心 神 闲;晕;【黎明】 【固然】 【翩翩飞舞】 【朦胧】 【着实】 【比翼而飞】;【心旷神怡】 【凛冽】 【走廊】 【闲逸】 【和谐】 【扫兴】;自由朗读课文，说一说本文是按照什么顺序写的？想一想课文写了什么？;一、填空。 　本文的作者是清少纳言，清是姓，少纳言是她在宫中的官职。日本平安时期著名的女作家。随笔作品有：《枕草子》 ;　　1.本文是按照春夏秋冬的时间顺序写的。 （　　） 　　2.作者认为，春天最美的是夜晚。（　　）; ;上节课我们学习了生字，欣赏了四季之美，现在就让我们跟随伴奏，再次朗读课文，深入这迷人、独特的四季之美。;默读课文： 1.用“ ”画出四季都美在哪里。 2.在文中找出相应的句子，体会景色中的动态美。;春天之美; 春天最美是黎明。;春天的黎明; “泛”表示大面积微微出现，“染”增强了颜色的立体感，“飘”体现了天空的动态美。这些词语表现了春天早???天空的独特景致。;夏天哪里最美？;夏天最美是夜晚。;明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。;明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。;即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。;秋天哪里最美？;秋天最美是黄昏。;时间：夕阳斜照西山时;动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。;成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。;夕阳西沉，夜幕降临;那风声、虫鸣，听起来也叫人心旷神怡。;;小讨论：归鸦为什么用点点？大雁为什么用成群结队？虫鸣为什么用听？;小讨论：归鸦为什么用点点？大雁为什么用成群结队？虫鸣为什么用听？;小讨论：归鸦为什么用点点？大雁为什么用成群结队？虫鸣为什么用听？; 在朗读这一段时，可以先把自己代入情景之中，点点归鸦入巢语速要稍微急一点，大雁比翼而飞要语速要稍微高点，夜幕降临之后的句子，要读的缓慢而有节奏。语段收尾，要音调要渐渐升高，读出畅快之感。;冬天之美;冬天最美是早晨。;落雪的早晨;遍地铺满白霜的早晨;无雪无霜的凛冽的清晨;冬天，人们都在做什么？心情怎样？;和谐; 这篇课文通过刻画 特有的美景，表现了作者对 ，及对大自然的赞美。