人教部编版七年级上册语文第8课《〈世说新语〉二则》课件.pptx

《世说新语》二则;学习目标;文学常识;;朗读课文;翻 译 五 字 法; 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。;译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟侄儿侄女谈论文章的义理。不久雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘风而满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。;内集： 儿女： 文义： 俄而： 骤： 欣然： 何所似： 差可拟： 未若： 因： 即：;（1）白雪纷纷何所似？ （2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 ; “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了： 时间 地点 人物 事件; “寒雪”“内集”“欣然”“大笑” 等词语营造了一种怎样的家庭氛围？;“撒盐空中”更好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。; “柳絮因风起”更好，将雪比作“柳絮”，雪花飞舞如同柳絮飘飞，一扫滞重之感，写出了雪花飞扬轻盈的姿态，达到了神似。而且柳絮飘飞的季节是春暖花开之时，冬季之冷景，以春季之暖景写出，更见诗意。;谢太傅更喜欢哪一个回答？你怎样理解“公大笑乐”？;读了这篇文章，你认为谢道韫是一个怎样的女孩子;文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?;阅读下面的短文，说说你的感受 王凝之谢夫人既往王氏，大薄（轻视）凝之。既还谢家，意大不说（通“悦”）。太傅慰释之曰：“王郎，逸少之子，人身亦不恶（不错），汝何以（为什么）恨（??满意）乃尔（竟然如此）？”答曰：“一门叔父，则有阿大、中郎，群从兄弟（堂兄弟）则有封、胡、遏、末。不意天壤之中，乃有王郎！”;;;在生活中，我们常常会跟别人约定。假如有一天，你和同学约定星期天上午九点到公园玩，可是到了时间他还不来，你会怎么办？; 陈太丘与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不?”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉!与人/期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之。元方/入门不顾。; 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”;友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。; 陈太丘和朋友相约同行，约定在正午时分。过了正午（朋友）还没到，陈太丘（便）丢下（他）而离开。（陈太丘）离开后朋友才到。（太丘的儿子）陈元方当时七岁，正在门外玩耍，朋友便问元方：“令尊在不在？”元方回答说：“等您很久您还没有来，已经离开了。”这位朋友便生气地说：“真不是人！和朋友相约同行，（却）丢下我走了。”元方说道：“您和家父约定在正午，到了正午您却没到，这是不守信用；对着孩子骂他的父亲，这是没有礼貌。”朋友听后感到惭愧，从车上下来牵拉元方（道歉），元方头也不回地进了家门。;通假字:; 陈太丘与友期行，期日中。（ ）过中不至，太丘舍去，（ 　）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ 　）答曰：“（ 　）待君久（　）不至，（ 　）已去。”友人便怒曰：“（ 　）非人哉！（　　）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（　）日中不至，则是无信；（　）对子骂父，则是无礼。”友人惭，（ ）下车引之。元方入门不顾。;课文中“君” “尊君”“家君”的称谓有什么不同？;1.“太丘舍去”的原因是友人“__________。____________”。友人由“怒”到“惭”，其变化的原因是在对方儿子元方的批评下，认识到自己既“________”又“_____